আমি যখন 15 বছর বয়সে আমার এক বোনকে নিয়ে একই জ্যামিতি ক্লাসে ছিলাম এবং সে 14 বছর ছিল 17 আমি যখন 17 বছর বয়সে আমার অন্য বোনটির সাথে একই ব্যান্ড ক্লাসে ছিলাম এবং সে 14 বছর বয়সী ছিল, তখনও এটি কোনও সুবিধা ছিল না না আমার জন্য কোনও অসুবিধা। আমরা ক্লাসে একসাথে বসে থাকিনি, এবং যদি আমরা করি তবে আমাদের ক্লাসে কথা বলার অনুমতি দেওয়া হত না, অন্য কোনও যুগল বাচ্চাদের মতো।
আমি বিশ্বাস করি জ্যামিতি ক্লাসটি আমার বোনটির জন্য অতিরিক্ত চাপযুক্ত ছিল, কারণ এই বিষয়টি আমার পক্ষে এত সহজ হয়েছিল। কোনও অচেনা লোক যদি আপনাকে ছাড়িয়ে যায় তবে এমন কিছু ব্রাশ করা সহজ। আমি মাঝে মাঝে তাকে টিউট করতে সক্ষম হয়েছি, তবে আমি মনে করি আপনি যদি তাকে সত্যই জিজ্ঞাসা করেন তবে সে অভিজ্ঞতার পুনরাবৃত্তি করবে না।
আমরা আমাদের বাচ্চাদের হোমস্কুল করি (বয়স 4, 7 এবং 10) এবং 3 বছর আলাদা থাকার পরেও তাদের একসাথে কিছুটা পড়াই। এটি শিল্প, সংগীত, বিজ্ঞান এবং ইতিহাসের মতো কিছু বিষয়ের জন্য খুব ভাল কাজ করে এবং পড়া এবং গণিতের মতো বিষয়গুলির পক্ষে যথেষ্ট নয়, যদিও সেখানে তারা আমার ছেলের জোরে জোরে জোরে পড়ার মতো পারস্পরিক উপকারী কার্যক্রম করতে পারে যারা তার ছোট বোনকে পড়তে পারে না এখনও পড়া হয় না। তাদের দুর্দান্ত সম্পর্ক রয়েছে এবং তাদের একসাথে শেখার বিষয়টি পর্যবেক্ষণ করা সত্যিই দুর্দান্ত।
আমি ভাবছি আপনি আপনার সুবিধাগুলির তালিকায় আপনার বাচ্চাদের জন্য এই ধরণের বিভিন্ন ধরনের সহযোগিতার সুযোগগুলি কল্পনা করছেন। আপনি তাদের একসাথে বসে, অ্যাসাইনমেন্টে একসাথে কাজ করা, একে অপরের কাছ থেকে ধারণাগুলি সরিয়ে, একে অপরকে সহায়তা করার কথা ভাবছেন। আপনি তাদের বয়সের কথা উল্লেখ করেন নি, তবে সম্ভবত তারা ইতিমধ্যে বাড়িতে এইভাবে একসাথে কাজ করেছেন, এ কারণেই ধারণাটি আপনার কাছে আবেদন করে।
আমি traditionalতিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষগুলিতে র্যাগ করার চেষ্টা করছি না, যার নিজস্ব সুবিধাগুলি রয়েছে, তবে traditionalতিহ্যবাহী শ্রেণিকক্ষগুলি সহকারী কাজের জন্য হতবাকভাবে কয়েকটি সুযোগ সরবরাহ করে। প্রত্যেকে আলাদা আলাদা নিজস্ব গ্রেড অর্জন করবে বলে আশা করা হচ্ছে। আমরা আমার ছেলের জন্য একবছর ধরে পাবলিক স্কুল করেছি, যিনি অত্যন্ত সামাজিক, তাঁর পক্ষে অন্যান্য বাচ্চাদের পাশে বসে পড়া খুব কঠিন ছিল এবং এখনও স্বতন্ত্রভাবে কাজ করার আশা করা যায়।
যদি তার বোন শ্রেণিকক্ষে থাকতেন তবে এটি আরও বেশি কঠিন হত এবং আমি ভাবছি ফলাফলটি তাদের আলাদা করে দেবে। বাচ্চাদের একাডেমিকভাবে মেলে না এমন পরিস্থিতিতে, সেই বিচ্ছেদ আরও বেশি সম্ভব। সামাজিক, সমবায় কাজের সুযোগের অভাব হ'ল এটি একটি বড় কারণ যা আমরা তাকে পাবলিক স্কুল থেকে বের করে এনেছি।
সংক্ষেপে, আপনার বাচ্চাদের এক সাথে শেখার সুবিধাগুলি অসুবিধাগুলি ছাড়িয়ে যায়, তবে শ্রেণিকক্ষগুলি সাধারণত সেগুলি সুবিধাগুলি খুব ভালভাবে সক্ষম করতে কাঠামোগত হয় না। এটি করার আগে আপনাকে অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যে আপনার বাচ্চাদের শিক্ষক এবং প্রশাসনের পক্ষে এটি করার কারণগুলি পুরোপুরি রয়েছে are