যদিও আমি প্রশংসা করতে পারি যে বেশিরভাগ বাচ্চারা অভিজ্ঞতা থেকে সহজেই বন্ধু তৈরি করে, তবুও এটি নিয়মিতভাবে নতুন বন্ধু তৈরি করতে এবং তাদের বর্তমানের নিকটতম বন্ধুদের সাথে তাদের বন্ধনটি ভেঙে বাচ্চাদের পরিস্থিতিগুলিতে বাধ্য করে ভালোর চেয়ে আরও বেশি ক্ষতি করতে পারে।
আমার মেয়ে জুনিয়র এবং সিনিয়র কিন্ডারগার্টেনের জন্য একই গ্রুপের বন্ধুদের সাথে ছিল, তবে তারপরে গ্রেড 1-এ, তাকে এমন একটি ক্লাসে স্থাপন করা হয়েছিল যেখানে তার এক বছর আগে তার এক বন্ধু বন্ধু নতুন ছিল। আমার খুব উদ্যমী, ইতিবাচক ছোট মেয়ে যিনি শেখার বিষয়ে অত্যন্ত উত্সাহী ছিলেন খুব শান্ত এবং অন্তর্মুখী হয়েছিলেন। ফলস্বরূপ, তার নতুন ক্লাসের অন্যান্য বাচ্চারা যারা বছরের পর বছর ধরে একসাথে ছিল, তারা তাকে বাছতে শুরু করে এবং সে তার ছোট্ট ছেলের সাথে মরিয়া হয়ে পড়েছিল কারণ সে জানত যে সে তার জন্য আটকে থাকবে।
আমরা এটি অপেক্ষা করার, তার সময় দেওয়ার এবং নতুন বন্ধু বানানোর জন্য উত্সাহ দেওয়ার চেষ্টা করেছি, তবে যতক্ষণ না আমরা পর্যাপ্ত বলেছি, ততক্ষণে স্কুলটি বলেছিল যে স্কুল বছরের অনেক দেরি হয়েছিল।
বাচ্চাদের আরাম দরকার এবং অন্যান্য লোকের সাথে আস্থা অর্জন করতে হবে। এটি স্থিতিশীলতা এবং ধারাবাহিকতার প্রয়োজন একই মূল বিষয় যা বিশেষজ্ঞরা বলেছেন যে শিশুরা ঘন ঘন স্কুল পরিবর্তন করার সময় অভাবের শিকার হয়, তবে আরও খারাপ কারণ তারা তার সামনে পুরানো জীবনকে ঝুঁকছে।
দয়া করে এ বিষয়টিও মনে রাখবেন যে আমার মেয়েটি খেলায় সর্বদা এগিয়ে ছিল, এবং তার প্রাক্তন শিক্ষকরা তার প্রশংসা করবে এবং নির্দেশিত করেছিলেন যে তিনি একাডেমিক এবং সামাজিকভাবে উভয়ই জ্বলজ্বল করেছিলেন। গত বছর স্কুল বছরের কয়েক মাসের মধ্যে, শিক্ষক নোট প্রেরণ শুরু করেছিলেন যে তিনি স্কুলের কাজ শেষ করতে বা অংশগ্রহণে আগ্রহী নন। যদিও আমি তার সামাজিক পরিস্থিতির জন্য পুরোপুরি দোষটি রাখতে চাই না, তবে এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে তার গৃহজীবন খুব স্থিতিশীল ছিল। মা এবং বাবা এখনও একই কাজ করছেন, তিনি এখনও একই অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপে অংশ নিচ্ছিলেন এবং তার ভাইবোনদের সাথে কোনও অতিরিক্ত লড়াই হয়নি।
তিনি তার নাচের স্টুডিওতে খুব সামাজিক রয়ে গিয়েছিলেন, তার কিছু পুরানো রক্ষণাবেক্ষণ করেছেন এবং সেখানে নতুন বন্ধু বানিয়েছিলেন fine
আমরা কেবলমাত্র তাকে আজ স্কুলে নিয়ে এসেছি যে এই বছর তিনি আবার বিভিন্ন বাচ্চাদের একগুচ্ছের সাথে রয়েছেন এবং তার এক সেরা বন্ধু এখন তাদের সমস্ত পুরানো বন্ধুদের সাথে ক্লাসে ফিরে এসেছে এবং তিনি আরও একা রয়েছেন। বিচ্ছিন্ন ও একা একা ক্লাসে স্কুলের প্রাচীরের দিকে দাঁড়িয়ে তাঁর অবস্থান দেখে, যখন তার পুরানো বন্ধুরা সবাই হেসেছিল এবং দশ ফুট দূরে ঠাট্টা করেছিল তাকে এবং আমি দু'জনকে অশ্রুতে ফেলেছিলাম। আমরা আগামীকাল স্কুলে যাব কী হবে তা দেখতে।