আমাদের সবেমাত্র আমাদের প্রায় চার বছরের প্রিস্কুল শিক্ষকের সাথে আমাদের দ্বিতীয় পিতা-মাতার শিক্ষক সম্মেলন হয়েছিল (তিনি একটি মন্টেসরি স্কুলে রয়েছেন, যা বেশিরভাগ কৌশলটি অনুসরণ করে) এবং অন্যান্য বিষয়গুলির মধ্যে, শিখেছি যে মূল বিষয়টি শিক্ষক অনুভব করেছেন যে এটি তার প্রয়োজন কর্তৃত্বের প্রতি তাঁর সম্মানকে সম্বোধন করা উচিত - এবং তার দ্বারা, তার পরিষ্কার বোঝানো হয়েছে "তিনি যা বলেছিলেন তা করা"।
আমার স্ত্রী এবং আমি উভয়ই স্বাধীন, স্বাবলম্বী বাচ্চাদের উত্থাপনে বিশ্বাসী যাদের সফল হওয়ার জন্য আবেগময় এবং বৌদ্ধিক সরঞ্জাম রয়েছে। আমরা একটি শৃঙ্খলা মডেল যে পিতামাতার কর্তৃত্ব উপর নির্ভর বিশ্বাস করি না, কিন্তু সাহায্য আমাদের শিশুদের বুঝতে কেন তারা তারা যা করতে হবে তা (কিনা এটা ঘুমাতে সময়মত, আঘাত, যাচ্ছে দাঁতের মার্জন, না যাই হোক না কেন) করতে হবে। আমরা বিশ্বাস করি যে সুরক্ষা বা স্বাস্থ্যের সমস্যাগুলি বাদে যতটা সম্ভব তাদের নিজেরাই কেন জিনিসগুলি করা উচিত বা করা উচিত নয় তা খুঁজে বের করতে হবে - কিছু গাইডেন্স এবং পরামর্শ সহ, তবে শেষ পর্যন্ত তাদের বয়স আরও কম এবং কম হবে।
সাধারণ শৃঙ্খলা মডেলের সাথে এই সংঘর্ষ, যদিও; অবশ্যই শিক্ষকরা আশা করেন যে তারা যদি কোনও শিক্ষার্থীকে কিছু বলেন তবে তিনি তা করেন, কোনও প্রশ্ন বা "ফিরে কথা বলছেন না" এবং অনেকাংশে যা প্রয়োজন হিসাবে দেখা গেছে। এমনকি একটি মন্টেসরি শ্রেণিকক্ষে, এটি এখনও প্রত্যাশা এবং আমরা সত্যই এর সম্পর্কে খুব বেশি কিছু করতে পারি না (আমি মনে করি ভিন্ন স্কুল বেছে নেওয়া ছাড়া অন্যটি)।
আমরা এটি বুঝতে পারি, এবং এও বুঝতে পারি যে জীবনে শেষ পর্যন্ত আপনাকে কর্তৃত্বের প্রতি শ্রদ্ধা জানানো কখনই শিখতে হবে - কমপক্ষে দৃশ্যত: সম্মানজনকভাবে কাজ করা, কমপক্ষে। আপনার বাম দিকে ঝুঁকানো বাম্পার স্টিকারের কারণে আপনাকে যে পুলিশ অফিসার আপনাকে টানছে তা আপনাকে লক্ষ্য করছে কিনা তা আপনি মনে করেন বা না করেন, আপনি এখনও "হ্যাঁ, অফিসার, আপনাকে ধন্যবাদ" বলবেন। আমরা অবশ্যই চাই যে এই অভিজ্ঞতাটি তার (এই কারণেই কমপক্ষে এই নির্দিষ্ট কারণে ক্লাস পরিবর্তন করা উচিত নয়) - এই কর্তৃত্বের একমাত্র ব্যক্তিই হবেনা যে তাকে তার শ্রদ্ধার প্রত্যাশা করবে, এবং যে প্রথমটি সে শিখবে, আরও ভাল ।
যেমন, আমরা আমাদের ছেলেকে এখানে সাহায্য করতে পারি? তিনি এখনও চার বছর বয়সী নন, সুতরাং তিনি সম্মানজনকভাবে আচরণ করা এবং কাউকে সম্মান করার মধ্যে যে পার্থক্যটি বুঝতে পারেন তা আমার পক্ষে অস্পষ্ট (উদাহরণস্বরূপ, তাদের সাথে আপনার অতীতের সম্পর্কের ভিত্তিতে তাদের মতামত বা অনুরোধকে আরও বেশি ওজন দেওয়ার অর্থে)) তিনি যে কোনও শিশুদের সাথে শুরু করেছিলেন তা নয়; তার ছোট ভাই স্পষ্টতই অনেক বেশি অনুগত, এবং সম্ভবত এটির সাথে খুব কম সমস্যা হবে, তবে আমাদের তিন বছর বয়সী ইতিমধ্যে তার নিজের খুব স্বতন্ত্র ব্যক্তি এবং সেভাবে চালিয়ে যাওয়া খুব পছন্দ করে।
আমরা যা করতে চাই না তা হ'ল তাকে বলতে হবে "আপনাকে আপনার শিক্ষকের কথা শুনতে হবে"; এটি তাকে দেয় না কেন , এবং আমাদের এবং / বা পিতামাতার কর্তৃত্বের প্রতি তাঁর শ্রদ্ধার উপর নির্ভর করে যে একেবারে প্রয়োজনীয় না হলে আমরা নির্ভর করি না। একটি ভাল উত্তর আমাদেরকে তাঁর দিতে সাহায্য করবে টুলস তাকে আশা একটি অনুবর্তী ভেড়া পরিণত ছাড়া কর্তৃত্বে কারো সঙ্গে মোকাবেলা করতে, এবং কারণে বুঝতে কেন এটা প্রয়োজনীয় বা উপযুক্ত হতে পারে।
সম্পাদনা করুন: আমি আমার স্ত্রীর সাথে শিক্ষক যা উল্লেখ করেছেন সে সম্পর্কে কথা বলেছি এবং সুনির্দিষ্ট আচরণটি "অনুরোধগুলির সাথে দ্রুত মেনে চলা নয়", ফিরে কথা বলা বা স্পষ্টতই চ্যালেঞ্জিং কর্তৃপক্ষের কথা নয়। আইই, তিনি তাকে বলবেন, "আপনি যান এবং আপনার পুঁতির কাজটি পরবর্তী করুন", এবং আসলে এটি করতে তার বেশ কয়েকটি পুনরাবৃত্তি প্রয়োজন। এটি সকালের পোশাক পরার চেয়ে আলাদা নয় - আমরা কীভাবে এটি পরিচালনা করি তা বাদে: আমরা তাকে জানাতে পারি যে এখন সে পোশাক পরা হলে তিনি কী করতে যাচ্ছেন এবং বনাম। যদি তিনি আমাদের পৌঁছানোর আগে ডানদিকে যান তবে পরিহিত, এবং তিনি সুসংগতভাবে চিন্তা করার পর্যাপ্ত জেগে উঠলে তিনি সাধারণত পোশাক পরার পছন্দ করেন।