আমরা একটি স্পেনীয় পরিবার যারা সম্প্রতি আমাদের বাচ্চাদের নিয়ে ইংল্যান্ডে স্থানান্তরিত হয়েছি। আমাদের 6 বছরের ছেলে ইংরেজি বলতে পারে না বা বুঝতে পারে না; তিনি কিছু শব্দ, মৌলিক বাক্যাংশ এবং কয়েকটি সংখ্যা জানেন, তবে এটি সবই।
তিনি বলে চলেছেন যে তিনি "বাড়ি ফিরে" যেতে চান এবং তিনি এখানে থাকতে চান না। আমরা তাকে বুঝিয়ে দিয়েছি যে আমরা এখানেই রয়েছি, আমাদের নতুন জীবন এখানে রয়েছে এবং দীর্ঘমেয়াদে সব কিছু ভাল হবে, তবে তিনি এই ধারণাটিকে প্রত্যাখ্যান করেছেন এবং বলেছিলেন যে তিনি 18 বছর বয়সেই চলে যাবেন। আমি ধরে নিই তার মনে রাখবেন এটি সাময়িক, তিনি ভাবেন যে তাঁর কেবল সেই 12 বছর অপেক্ষা করতে হবে এবং চলে যেতে হবে (তিনি স্পষ্টত বুঝতে পারবেন না যে 12 বছর আসলে কতটা দীর্ঘ হয়)।
আমরা যখন তাকে ইংরেজী শেখানোর চেষ্টা করি তখন সে মনোযোগ দেয় না, পালিয়ে যায় বা কেবল "আমি জানি না" বলে says
আমরা আশা করি স্কুল তাকে স্থানীয়ভাবে সহায়তা করবে, সারা দিন স্থানীয় বাচ্চাদের সাথে থাকবে এবং তাদের এবং সকলের সাথে খেলবে; তবে এর বিপরীত প্রভাব পড়েছে। আমি কল্পনা করতে পারি যে অজ্ঞাতসারে অবিস্মরণীয়ভাবে বকবক করছে এমন অজানা লোকদের ঘরে পুরো দিন বসে থাকতে হতাশার কারণ হতে হবে, আপনি সবে যা বোঝেন এবং আপনি যে শব্দটি বলে তা কোনও শব্দ বুঝতে পারেন না। তিনি বিরক্ত, ঝামেলা করছেন এবং বছর বয়ে যাওয়ার সাথে সাথে অবশ্যই সহপাঠীদের চেয়ে পিছিয়ে পড়বেন।
আমরা কী চলছে তা ব্যাখ্যা করে, তাকে ইংরেজি শেখানোর চেষ্টা করি এবং তাকে বলি যে তিনি যখন সমস্ত কিছু শিখবেন তখন আরও সহজ হবে, তবে কোন ফলসই হয়নি।
আমরা কী করতে পারি তা আমরা জানি না।
সম্পাদনা:
স্কুলে দু'জন সহকারী এবং কয়েকজন বাচ্চা যা উভয় ভাষায় কথা বলতে পারে এবং তারা প্রচুর সাহায্য করে, কিন্তু তারা আমার ছেলেকে পুরোটা দিন কাটাতে ব্যয় করতে পারে না, তাই শেষ পর্যন্ত তাকে নিজের প্রতিরোধ করতে হবে।
আমরা আমাদের বাচ্চাদের সাথে এবং নিজেদের মধ্যে স্প্যানিশ ব্যবহার করি তবে স্থানীয় টিভি দেখি। আমরা এখনও তাদের সাথে স্প্যানিশ ভাষায় কিছু ছবি দেখি তবে খুব বেশি কিছু না।
এবং কেবল স্পষ্ট করে বলা, বা প্রধান উদ্বেগটি নয় যে তিনি (বা কখন) তিনি ইংরেজি শিখবেন। আমাদের মূল উদ্বেগ তাকে এমন একটি কঠিন পরিস্থিতি মোকাবেলা এবং যতটা সম্ভব স্থানান্তর সহজ করতে সহায়তা করছে। আমি চাই আমার বাচ্চারা সুখী হোক, বর্তমানে তিনি পারবেন না।
দ্বিতীয় সম্পাদনা প্রশ্নটিকে আরও স্পষ্ট করার জন্য জড়িত ভাষা যুক্ত করেছে।
কীভাবে জিনিসগুলি বিকশিত হয়েছে স্কুলে যাওয়ার কয়েক সপ্তাহ পরে, আমরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে আমরা এটি ভুল কোণ থেকে দেখছিলাম। এমন নয় যে তিনি শিখতে অস্বীকার করেছেন কারণ তিনি দেশে ফিরে যেতে চান, মূল সমস্যাটি হ'ল তিনি ভাষা শেখার অসুবিধা থেকে পালাতে চান। এখন যেহেতু তিনি অন্যের সাথে যোগাযোগ করতে শুরু করেছেন, তার আচরণ এবং মনোভাব নাটকীয়ভাবে উন্নত হয়েছে। তার এখনও সহায়তা প্রয়োজন, তবে এখন কী চলছে তা সম্পর্কে আমাদের কাছে পরিষ্কার ধারণা রয়েছে।
দুই বছর পরে এবং আমার ছেলে "বাড়ি ফিরে" যাওয়ার কথা শুনতে চায় না। তার এখনও কিছু অসুবিধা রয়েছে এবং তিনি অবশ্যই পড়া এবং লেখার ক্ষেত্রে পিছিয়ে রয়েছেন, তবে সাধারণভাবে তিনি খুব ভালভাবে সামঞ্জস্য করেছেন।
মূলটি ছিল উত্সাহ এবং সহায়তা। আমার স্ত্রীকে বিদ্যালয়টি তাঁর সাথে ক্লাসে থাকতে বলেছিল, যা চলছে তা ব্যাখ্যা এবং অনুবাদ করতে বলেছিল। তাঁর সাথে পরিচিত একজন ব্যক্তি তাকে স্থিতি লাভ করতে এবং আস্থা অর্জনে সহায়তা করে। যখন তিনি জায়গা এবং লোকদের সাথে অভ্যস্ত হয়েছিলেন, তিনি আর না আসার পরে ধীরে ধীরে তাঁকে আরও দীর্ঘকাল ধরে তার উপর ছেড়ে চলে গেলেন।
এবং তিনি এখন কোনও প্রচেষ্টা ছাড়াই দুটি ভাষার মধ্যে পিছনে পিছনে স্যুইচ করেন।