প্রশ্ন কখনলাইনের অভ্যন্তরে রঙিনকরণের সম্বোধন করা উচিত তা আসলে শিশু বিকাশের, বিশেষত সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার প্রশ্ন।
যদিও কোনও সন্তানের সৃজনশীলতার পক্ষে তাদের লাইনের সীমাবদ্ধতার মধ্যে কাজ করা ভাল বা খারাপ কিনা তা নিয়ে দার্শনিক যুক্তি থাকতে পারে, তবে আমি বিশ্বাস করি যে নির্দিষ্ট ইস্যুটিকে মেঘলা করে (এবং এটি একটি পৃথক প্রশ্ন)। পরিবর্তে, শিশুটি আসলে এটি সক্ষম এমন কোনও কাজ কিনা তা আমাদের ফোকাস করা দরকার।
বাচ্চারা রঙ করার সময় লাইনের ভিতরে থাকতে পারে?
সেখানকার বেশিরভাগ তথ্য একই বয়সের সীমার দিকে নির্দেশ করে, তবে এই নিবন্ধটি ফাইন মোটর বিকাশ 0-6 বছর (পিডিএফ) খুব সুন্দরভাবে সংক্ষেপে বলেছে:
3 থেকে 4 বছর
আপনার সন্তানের সীসা / প্রভাবশালী হাতের জন্য দৃ a় পছন্দ থাকবে তবে স্যুইচিং অবিরত থাকবে। অঙ্কন করার সময়, সাহায্যের হাতটি কাগজটি স্থিতিশীল করার সময় সীসা হাতটি ক্রাইওনকে ধরে রাখবে। আপনার বাচ্চা লাইন এবং চেনাশোনাগুলি অনুলিপি (+) এবং ত্রিভুজ এবং হীরার উপরের সন্ধানে অনুলিপি করতে সক্ষম হবে। শিশু লাইনগুলির মধ্যে রঙিন করার চেষ্টা করবে তবে সীমিত সাফল্যের সাথে। 4 বছর বয়সে আপনার সন্তানের ক্রাইওনকে তিনটি আঙুল দিয়ে ধরে রাখা উচিত
এবং:
4 থেকে 5 বছর
এই পর্যায়ে হাতের ব্যবহারের ব্যবহার সংশোধন করা কব্জি এবং আঙুলের নড়াচড়া এবং কনুই এবং কাঁধের চলাচলে হ্রাস দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। অঙ্কন চলাকালীন, আঙুল এবং কব্জি আন্দোলনের সংমিশ্রণটি লক্ষ্য করা উচিত। হ্যান্ড আধিপত্য সাধারণত 4 থেকে 6 বছরের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়, তাই হাতের পছন্দটি আপাত এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত। ফলস্বরূপ, প্রভাবশালী হাতের দক্ষতা ননডমিন্যান্ট হাতের দক্ষতা ছাড়িয়ে যাওয়া শুরু করা উচিত। রঙ করার সময়, শিশু ত্রিপড পেন্সিল গ্রাসটি ব্যবহার করে ক্রস, তির্যক লাইন এবং স্কোয়ারগুলি অনুলিপি করার পাশাপাশি লাইনের মধ্যে থাকতে সক্ষম হয় ।
আমরা এখানে যা দেখছি তা হল 3 বছর বয়সে শিশুরা বিকাশমানভাবে সক্ষম হতে শুরু করে লাইনে থাকার চেষ্টা করার জন্য হতে করে। এটি জ্ঞানীয় ক্ষমতা, গ্রিপ এবং সূক্ষ্ম মোটর নিয়ন্ত্রণের সংমিশ্রণের সাথে করতে হবে।
তারপরে, তাদের চতুর্থ বছরের সময়কালে, শিশুরা লাইনের মধ্যে থাকতে আরও পারদর্শী হয়।
এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে এগুলি সাধারণ উন্নয়নের মাইলফলক, এবং কঠোর এবং দ্রুত সময়সীমা নয়।
এই গবেষণায়, ননডিসফানশিয়াল শিশুদের মধ্যে পেন্সিল এবং ক্রাইওন নিয়ন্ত্রণের জন্য গ্রিপ পজিশনের বিকাশের অগ্রগতির বর্ণনামূলক বিশ্লেষণ, শিশুরা তাদের বয়সের উপর ভিত্তি করে লেখালেখি / অঙ্কন সরঞ্জামগুলি যেভাবে ধরেছে তাতে কিছু প্রবণতা খুঁজে পেয়েছিল। তারা দুটি "পরিপক্ক গ্রিপস" সনাক্ত করেছিল যা মূলত আমাদের ব্যবহার করতে শেখানো প্রচলিত পেন্সিলের গ্রিপ। নিবন্ধে বয়সের বিচ্ছেদগুলি আকর্ষণীয় হলেও এই সংক্ষিপ্তসারগুলি সত্যই বিকাশের ধারণাকে হাইলাইট করে:
শোভা
শোভা টাস্ক প্রশাসনের সময়, আমরা লক্ষনীয় যে প্রায়ই শিশুদের প্রথম বৃত্তের কেন্দ্রে একটি আরো পরিপক্ক খপ্পর এবং তারপর রং ব্যবহার করে একটি খপ্পর কম পরিপক্ক ব্যবহার বৃত্তের প্রান্ত রঙ হবে। এটি ছোট বাচ্চাদের মধ্যে আরও লক্ষণীয় ছিল; বড় বাচ্চারা কেবল প্রান্তটি রঙ করতে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে নামবে এবং তারপরে বৃত্তের কেন্দ্রের জন্য একই পাকড়াও চালিয়ে যেতে থাকবে। আমরা বৃত্তের কেন্দ্রে রঙিন করতে ব্যবহৃত গ্রিপটিকে বিশ্লেষণ করতে বেছে নিয়েছি।
এটি যা পরিষ্কারভাবে দেখায় তা হ'ল লাইনগুলির মধ্যে থাকতে বাচ্চাদের সাধারণত একটি traditionalতিহ্যবাহী, "পরিপক্ক" গ্রিপের জন্য জরিমানা মোটর নিয়ন্ত্রণ এবং গ্রিপ শক্তি থাকা দরকার। তারা অঙ্কনটির অভ্যন্তরগুলিকে রঙ করার শারীরিকভাবে সহজ পদ্ধতিগুলিতে ফিরে যাওয়ার সময় তাদের প্রান্তের শক্তি এবং স্ট্যামিনা উন্নতি না করা পর্যন্ত তারা কেবল এ প্রান্তটি ব্যবহার করতে শুরু করতে পারে।
কিভাবে এই প্রশ্নের উত্তর দেয়?
এটি আমাদের জানতে দেয় যে, কমপক্ষে, তিন বা চার বছর বয়স পর্যন্ত পিতামাতার জন্য এটি উদ্বেগের বিষয় হওয়া উচিত নয়। সুস্পষ্ট বিকাশের সমস্যা না থাকলে বিষয়টি সম্পর্কে সম্ভবত কোনও অতিরিক্ত কোচিংয়ের দরকার নেই। বাচ্চারা বড় হওয়ার সাথে সাথে টাস্কটি আরও দক্ষতার সাথে সম্পন্ন করার জন্য প্রয়োজনীয় গ্রিপটি বিকাশ করবে।
তাদের শক্তি এবং নিয়ন্ত্রণের উন্নতি করার সবচেয়ে কার্যকর উপায় হ'ল তাদের অনুশীলনের প্রচুর সুযোগ দেওয়া। তারা লাইনে থাকতে সক্ষম কিনা সেদিকে মনোনিবেশ করার পরিবর্তে তারা উন্নয়নের যথেষ্ট সুযোগ পাচ্ছে কি না সে বিষয়ে আপনার দৃষ্টি নিবদ্ধ করা উচিত।
আপনার কখন বাচ্চাদের লাইনের মধ্যে থাকতে বলা উচিত?
এমন একটি সময় থাকতে পারে যখন আপনার সন্তানকে বিশেষভাবে লাইনগুলি মনে রাখার পরামর্শ দেওয়া উপযুক্ত। এই সময় হবে তখন তার পর আপনি কি জানেন তারা ইতিমধ্যেই গণ্ডি দেখাশোনা করতেন সক্ষম হতে যথেষ্ট উন্নত করেছি, কিন্তু কারণে তারা যাতে না করছেন।
এর একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ আমার নিজের যৌবনের একটি: আমি প্রায়শই একটি অঙ্কন বা রঙিন পৃষ্ঠাটি সম্পূর্ণ করতে ছুটে যাই এবং আমার উত্তেজিত অধৈর্য্য লাইনে থাকার জন্য প্রয়োজনীয় সময় নিতে ব্যর্থ হয়। এখানে, আমার নির্দিষ্ট সমস্যাটি আরও আচরণগত ছিল, এবং আমার সময় নেওয়া এবং শান্ত থাকার একটি অনুস্মারক সমস্যার সমাধান করতে সহায়তা করবে।
আমি আশা করি এটি ছয় বছরের কাছাকাছি সময়ে ঘটবে । বাচ্চাদের মধ্যে শৈল্পিক / সূক্ষ্ম মোটর বিকাশের পর্যায়ে ছয় বছরের পুরনো ঘন ঘন একটি সীমানা হিসাবে দেখা যায়। শিশুদের অঙ্কন বিকাশ এই চার্টটি দেখায় যে আরও দু'জন চিত্র অঙ্কন বিকাশ বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে ছয় বছর বয়সে অঙ্কন বিকাশের একটি নতুন পর্যায় শুরু হয়।
