কীভাবে 2 বছর বয়সী বাচ্চা অন্যকে জিনিস ছুঁড়ে দেওয়া বন্ধ করে দেয়?


9

আমাদের একটি ২ বছরের ছেলে রয়েছে। সে আমাদের প্রথম বাচ্চা। সম্প্রতি তিনি অন্যদের বাচ্চাদের দিকে জিনিস ছুঁড়তে শুরু করেছেন যা তাদের ক্ষতি করে। এই আচরণটি বন্ধ করতে আমি নিম্নলিখিত জিনিসগুলি করেছি তবে তারা কার্যকর হয়নি:

  1. তাকে বেডরুমে নিয়ে যান এবং তাকে জানান যে এটি ভাল নয় এবং এটি অন্যটিকে ব্যথা করে। তিনি এখনও করছেন।
  2. তিনি যখনই এটি করেন আমি বলি “থামো। এবং এটি করবেন না "। তিনি আরও করেন।
  3. মনোযোগ দেওয়া বন্ধ করে দিয়েছে। সে হতাশ হয়ে আরও কিছু ফেলে দেয়।

কীভাবে তাকে জিনিস ছুঁড়ে ফেলা বন্ধ করা যায় তা আমি জানি না। এটি সত্যই অন্য বাচ্চাদের ক্ষতি করে এবং কখনও কখনও তিনি আমাদের দিকে জিনিস ছুড়ে মারেন যা আমাদের খুব কষ্ট দেয়।

কীভাবে আমরা তাকে জিনিস ফেলে দেওয়া বন্ধ করতে পারি?


"থামুন। এবং এটি করবেন না" বলে সতর্কতা অবলম্বন করুন। এটি অস্পষ্ট এবং বিভ্রান্তিকর হতে পারে। "লোককে আঘাত করবেন না, প্রাচীরের উপরে নিক্ষেপ করুন" এমনকি আপনি ব্যাখ্যা করতে পারেন "দেখুন, আপনি বাচ্চাটিকে কাঁদিয়েছেন people
the_lotus

উত্তর:


10

যখন আমাদের মেয়ের "নিক্ষেপকারী জিনিস" সময় শুরু হয়েছিল, তখন আমরা তাকে বলিনি যে সে জিনিস ফেলে দিতে পারে না। আমরা তাকে বলেছিলাম যে কেবল বল নিক্ষেপ করার জন্য - এবং যেহেতু আমাদের কাছে কেবল সেই ছোট, হালকা, বায়ু দ্বারা ভরা প্লাস্টিকের বল রয়েছে যা প্লে হাউসগুলিতে ব্যবহৃত হয় এবং একটি রাবারের বল এবং একটি কাপের বল, সে কাউকে আঘাত করতে পারে না বা মূল্যবোধের কোনও কিছুই ধ্বংস করতে পারে না ওগুলোর সাথে. তিনি ফেলে দেওয়ার চেষ্টা করা সমস্ত কিছুই আমরা নিয়ে গিয়েছিলাম এবং পরিবর্তে তাকে একটি প্লাস্টিকের বল দিয়েছিলাম । এমনকি আমরা তার সাথে কিছু নিক্ষেপ করেছি, একটি লক্ষ্য বাছাই করে এবং এটি হিট করার চেষ্টা করেছি (তার পক্ষে সামান্য সাফল্যের সাথে;)।

এবং সে এক বা দু'সপ্তাহ ছুঁড়েছিল। এবং তারপরে তিনি কেবল থামলেন, সিদ্ধান্ত নিলেন যে এটি আসলে খুব মজাদার নয়। আমি মনে করি অনুমতিটির অভাব কখনও কখনও কিছু জিনিস করার তাগিদকে বাড়িয়ে তোলে। একবার এটি অনুমোদিত হয়ে গেলেও সীমিত উপায়ে আনন্দ এবং মজা চলে যায়।


এটাই আমি করেছি। দুর্দান্ত কাজ করেছেন শুরুতে তাকে খুব কাছ থেকে দেখতে হয়েছিল এবং প্রতিবার অন্য কিছু ছুঁড়ে দেওয়ার চেষ্টা করার সময় তাকে থামাতে হয়েছিল। তিনি 2 বছরের চেয়ে কম বয়সী ছিলেন তাই যখনই তিনি বলটি আঁকেন, আমি শব্দের অর্থ কী তা নিশ্চিত তা নিশ্চিত করার জন্য আমি "নিক্ষেপ" বলতাম।
the_lotus

আমি উত্সটি হারিয়েছি, তবে আমি কোথাও পড়লাম যে মস্তিষ্কের বিকাশের একটি পর্যায় রয়েছে যা সরাসরি ছোঁড়ার সাথে সংযুক্ত থাকে, প্রায় 2 বছর বয়স। তারা সাহায্য করতে পারে না তবে জিনিস ফেলে দিতে চায়।
ইদা

5

যদি আপনি ভাবেন যে তারা কিছু ফেলতে চলেছে তবে আপনি তাদেরকে বিভ্রান্ত করার চেষ্টা করতে পারেন , যার মধ্যে তারা যে জিনিসটির উত্তর নিয়েছে সে সম্পর্কে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে বা খেলনাটি এমনভাবে ব্যবহার করার দিকে পরিচালিত করতে পারে যাতে তারা ভাবছেন না were - উদাহরণস্বরূপ "আপনি কি দোকানে গাড়ি চালাতে পারবেন?" বা "আপনার গাড়িটি কী রঙ?" বা সম্পূর্ণ আলাদা কিছু করুন (আপনার শিশুটি যদি সুদৃ .় হয় t

যদি এটি কাজ না করে তবে আপনি যদি সময়মতো তাদের কাছে পৌঁছে যান তবে অবজেক্টটি সরিয়ে ফেলুন , এগুলি তাদের থেকে সরিয়ে নিন এবং এটিকে উভয় নাগালের বাইরে রাখুন তবে কোথাও দৃশ্যমান। তাদের মনে করিয়ে দিন যে আচরণটি খারাপ।

এগুলি কী বাধা হয়ে দাঁড়ায় বা কেবল সতর্কতা ছাড়াই জিনিস ছুঁড়ে ফেলা শুরু করে তবে সময়- প্রক্রিয়া শুরু করার সময় এসেছে time যদি তারা অন্যকে আঘাত করার সম্ভাবনা না করে তবে এটি একটি গণনাতে জড়িত (আমি সাধারণত 3 টি ব্যবহার করি, কিছু ব্যবহার 5) এবং তারপরে আচরণটি পরিবর্তন না হলে সময়ের বাইরে থাকা স্পট / চেয়ার / পদক্ষেপে ভ্রমণ করবে। যদি তাদের কাছাকাছি মিস থাকে, অন্যকে আঘাত করে বা কোনও কিছু ক্ষতি করে তবে একটি গণনার অভাব দৃ rein় করে তোলে যে তারা যে কাজটি করেছে তা আরও গুরুতর।

একবার আপনি তাদের সময়সীমা স্থির করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন তারপরে তারা তাদের উপায়ের বিষয়ে আলোচনা করতে পারবেন না এবং কোনও যোগাযোগ করা উচিত নয় (এমনকি যদি আপনার প্রয়োজন না হয় তবে তাদের দিকেও তাকান না) যতক্ষণ না (বয়স প্রতি বছরের জন্য 1 মিনিটের কাছাকাছি) ) শেষ হল. আমরা মজা করে বলেছি যে "আমরা সন্ত্রাসীদের সাথে কোন আলোচনা করব না!"।

আপনি যদি তাদের রেখেছেন সেই জায়গাটি যদি তারা ছেড়ে দেয় তবে সময়সীমা আবার শুরু হবে। যদি তারা চলতে থাকে, তবে সময় শেষ না হওয়া পর্যন্ত তাদের সময়সীমাতে অনুষ্ঠিত হতে পারে এবং যদি তা হয় তবে তাদের সাথে কথা না বলে এবং ন্যূনতম যোগাযোগের সাথে করা উচিত। আমার 3 বছর বয়সী আমার এখন থেকে 30 মিনিট আগে করা হয়েছিল ... তবে আমরা প্রাপ্তবয়স্ক এবং আমাদের সংকল্প সর্বদা দৃ always় হবে।

সময়সীমা শেষ হওয়ার পরে আপনি তাদের ব্যাখ্যা করতে পারেন যে তাদের কেন বাদ দেওয়া হয়েছিল (বড় বাচ্চাদের কেন জিজ্ঞাসা করা উচিত এবং কেন উত্তর উত্তরের জন্য চাপানো হয়েছিল) এবং সময় শেষ করার চেয়ে আপনি মজা করবেন। আপনি তাদেরকে ভালবাসেন বলে এটিকে পরিষ্কার করে দিন তবে আপনি আচরণটি অস্বীকার করছেন এবং তারা আপনাকে এবং যে কাউকে বিরক্ত করেছে বা আঘাত করেছে তাদের জন্য তাদের দুঃখ প্রকাশ করা উচিত। এটি সত্যই গুরুত্বপূর্ণ একটি অংশ, কারণ এখানেই পড়াশোনা ঘটে।

এই মুহুর্তে আপনি মজা পেয়ে ফিরে যান , এটি করা যেমন গুরুত্বপূর্ণ তবে তাদের সাথে আপনি যতই রাগান্বিত হোন না কেন, আপনাকে বাচ্চাদের সময় নিয়ে কাজ করতে হবে যা প্রাপ্ত বয়স্ক সময়ের চেয়ে অনেক বেশি দ্রুত চলে runs একইভাবে, তারা পুনরাবৃত্তি অপরাধী হতে পারে এবং এটি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে আমরা ৩০ মিনিট আগের ঘটনাগুলিকে লিঙ্ক করার সময় তারা নাও করতে পারে এবং সময়সীমাটির সাথে খারাপ আচরণের লিঙ্ক দেওয়ার জন্য তাদের জন্য কিছু সময়সীমা বেড়াতে যেতে পারে।

প্রতিটি সেটিংয়ের জন্য নিয়মিত প্রত্যাশাগুলির একটি সেট থাকা উচিত যা নিয়মিতভাবে (কঠোরভাবে) সন্তানের যত্ন নেওয়া প্রত্যেকের দ্বারা প্রয়োগ করা হয় এবং অবশেষে আপনি ভাল আচরণ পাবেন। যাইহোক যথেষ্ট ভাল ...

আমাদের সাইট ব্যবহার করে, আপনি স্বীকার করেছেন যে আপনি আমাদের কুকি নীতি এবং গোপনীয়তা নীতিটি পড়েছেন এবং বুঝতে পেরেছেন ।
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.