6 বছর বয়সী ছেলের আচরণের সমস্যা স্কুলে এবং এখন বাড়িতে


3

আমার ছেলেটি পরের মাসে 6, 7 বছর বয়সী। স্কুলে তার প্রচুর সমস্যা হচ্ছে।

বছরের শুরুতে তিনি লম্বা হয়ে উঠছিলেন এবং নোটগুলি বাড়িতে প্রেরণ করা হচ্ছিল কারণ সে স্কুলে অন্যান্য বাচ্চাদের মারছিল, ধাক্কা দিচ্ছিল, লাথি মারছিল। যখন তারা জিজ্ঞাসা করা হয় যে তারা কেন কিছু করেছে এর প্রতিক্রিয়াতে এটি সর্বদা। সবকিছুর জন্য তার অজুহাত রয়েছে, এটি সর্বদা অন্যের দোষ।

তার পর থেকে তার শিক্ষক তারের চার্টের প্রস্তাব দিয়েছিলেন এবং এটি এত ভাল কাজ করেছে যে আমরা অন্যান্য সমস্যাগুলির জন্য এটি ব্যবহার শুরু করি। আমরা এটিকে তাঁর আসন থেকে উঠে, ঝাপসা হয়ে ওঠা এবং আরও সম্প্রতি নির্দেশিকাগুলি অনুসরণ করার জন্য ব্যবহার করেছি।

ক্রিসমাস বিরতির পরে স্কুলে ফিরে আসার পর থেকেই তার আচরণ হ্রাস পেয়েছে। তিনি রোজ একাধিক তারকাদের মতো জিনিসগুলির জন্য হারিয়ে ফেলেন, "পাগল হয়ে নিজের পেন্সিলটি ভেঙে যায় এবং নেতৃত্বের ডগা ছুঁড়ে মারে এবং" শিক্ষার্থীদের "অসম্মান" করার জন্য আরেক ছাত্রকে আঘাত করেন। তার শিক্ষক আমাকে বলার জন্য অন্য দিন আমাকে ডেকেছিলেন যে তিনি এতটা পাগল হয়েছিলেন যে তাকে টেল টানতে হবে এবং একটি তারা হারাতে হবে যে তিনি চিৎকার করতে শুরু করেছিলেন যে তিনি স্কুলকে ঘৃণা করেন, তিনি তার পরিবারকে ঘৃণা করেন, প্রত্যেকে আমাকে ঘৃণা করেন এবং তার সাথে কথা বলতে চান। তার রাগ সম্পর্কে একটি পরামর্শদাতা। সেদিন সে কপাল কাটা অবস্থায় বাড়িতে এলো কারণ সে খুব পাগল হয়েছিল সে নিজেকে আঘাত করার চেষ্টা করেছিল।

বাড়িতে তার আচরণ এতটাই উপরে-নীচে। এক মিনিট তিনি দুর্দান্ত মেজাজে, তাঁর ভাইবোনদের কাছে খুব সুন্দর, খুশি এবং খেলছেন। একটি জিনিস ঘটবে এবং সে সবেমাত্র চলে গেল, তার বোনকে চিৎকার করে কুকুরটিকে মারল, আর্তনাদ করল যে কেউ তাকে পছন্দ করে না। আজ রাতে আমরা একটি পারিবারিক খেলা খেলছিলাম এবং তাকে সঠিকভাবে খেলার একাধিক সম্ভাবনা দেওয়ার পরে আমরা তাকে বিছানায় পাঠিয়ে দিয়েছিলাম এবং সে চিৎকার করে চিৎকার করে 20 মিনিটের জন্য তার ঘরে কাঁদল।

আমরা তাকে বুঝিয়ে বলি এবং তাকে বুঝিয়ে দিচ্ছি যতক্ষণ না আমরা মুখে নীল থাকি যে আমরা তাকে ভালোবাসি তবে তিনি এইভাবে অভিনয় করতে পারবেন না। আমরা তার আচরণের ভিত্তিতে পুরষ্কারের জন্য বাড়িতে চার্ট তৈরি করেছি এবং তিনি এখনও ভাল সিদ্ধান্ত নিতে পারে বলে মনে করতে পারেন না, এবং যখন তিনি কোনও পুরস্কার অর্জন করেন নি তখন কেবল আবার উন্মাদ হয়ে যান। তিনি অত্যন্ত বুদ্ধিমান এবং স্কুলে ভাল গ্রেড পেয়েছেন তবে তিনি অত্যন্ত আবেগপ্রবণও হয়ে গেলে তিনি তার সেটটি শেষ হয়ে গেলে মনে হয় এটি তাঁর বাকি দিনটি নষ্ট করে দিয়েছে।

এটি এডিএইচডি হতে পারে? তার কি মানসিক সমস্যা আছে? আমি তাকে ওষুধে রাখতে চাই না তবে কী করব তা আমি জানি না।


2
আমরা কোনও রোগ নির্ণয় দিতে পারি না; এটি যে কোনও সংখ্যক জিনিস হতে পারে, তবে একটি সঠিক এবং সঠিক মূল্যায়ন সঠিক উত্তর পাওয়ার জন্য (এবং তাই সঠিক সমাধান) গুরুত্বপূর্ণ solution আমি খেয়াল করব যে এডিএইচডির ওষুধের প্রয়োজন নেই, এবং এর অনেকগুলি লক্ষণ আচরণগত হস্তক্ষেপ বা স্কুল থাকার ব্যবস্থা সহ পরিচালনা করা যেতে পারে।
এয়ার করুন

2
আপনার ছেলেটি সত্যিই শোনাচ্ছে যেন তার জয়ের দরকার। সে যে ব্যর্থতা অর্জন করতে পারে না তার সাথে এমন একটি দিন দেওয়ার কোনও উপায় আছে কি? তাকে তার প্রিয় জায়গায় নিয়ে যেতে এবং সত্যই তার সাথে কিছু বন্ধনের সময় কাটাতে পছন্দ করুন। তাকে ক্রিয়াকলাপগুলি চয়ন করতে দিন এবং সম্ভবত বাড়িতে যাওয়ার সময় এবং রাতের খাবারের জন্য পিজ্জাতে কী থাকতে হবে তা বেছে নিতে দিন। আমি এটিকে পুরষ্কার হিসাবে বলতে চাইছি না তবে কেবল তাকে "সফল" হতে পছন্দ করা উচিত যাতে তিনি মনে করতে পারেন যে হ্যাঁ তিনি এটি করতে পারেন এবং কোনও "খারাপ" বাচ্চা বা কেউ তাকে পছন্দ করেন না ইত্যাদি

উত্তর:


1

দেখে মনে হচ্ছে আপনি একজন দুর্দান্ত পিতা বা মাতা এবং আপনি ঘরে যা করতে পারেন সবই করছেন বলে বিশ্বাস করার আপনার পক্ষে যুক্তিসঙ্গত কারণ রয়েছে। "অমিল" বলে কিছু আছে যেখানে সর্বোত্তম উদ্দেশ্যযুক্ত বাবা-মা এবং বাচ্চারাও ঠিক উপযুক্ত নয়, যা কলহের কারণ হয়, তবে আপনার পরিস্থিতি অন্যরকম বলে মনে হয়।

আপনার সন্তানের মানসিক স্বাস্থ্য পেশাদার দ্বারা মূল্যায়ন প্রয়োজন। আপনার স্কুলের পরামর্শদাতার মনে কারও মনে থাকতে পারে। একাধিক সেটিংসে ক্ষতির সম্ভাবনা সহ এমন পরিস্থিতিতে আমার পক্ষপাত মনোবিজ্ঞানী হবে - তারা কেবল আপনার কাছে কোনও ওষুধ ফেলবেন না; তারা মনোবিজ্ঞানীর সাথে কাজ করতে পারে বা থেরাপির প্রবণ হতে পারে। তবে, যদি এটি একটি বড় ব্যাধি, বা কোনও বড় ব্যাধি এর প্রোড্রোম [এগুলির দ্বারা আমি এডিএইচডি, মেজাজ ডিসঅর্ডার বা সাইকোটিক ডিসঅর্ডার] বলতে পারি তবে ডাক্তারের জড়িত থাকা ভাল ধারণা। যার কথা বলতে গিয়ে আপনার শিশুরোগ বিশেষজ্ঞকে অবহিত করা উচিত এবং তাদের পরামর্শ নেওয়া উচিত।

একটি অপেক্ষা-দেখার পদ্ধতির বিষয়টি বিবেচনা করা যেতে পারে, তবে কোনও শিশু কতক্ষণ নির্দোষ হয়ে ওঠার আগে বা পিতামাতার খেলার তারিখ প্রত্যাখ্যান করার আগে কাজ করতে পারে?

কিছু তথ্য আপনার প্রয়োজন হতে পারে ক্ষুধা বা ঘুমের ধরণগুলির পরিবর্তন; স্বাচ্ছন্দ্য, বিরক্তি বা হতাশার টেকসই সময়কাল; মেক-বিশ্বাসের বর্ণনা (আপনার ছেলের বাস্তবতা উপলব্ধি); মনোযোগ এবং মনোযোগ - উভয়ই পছন্দ এবং অপছন্দ করা জিনিস; consolability; এবং তার সংযুক্তিগুলির সাথে তার সম্পর্কের স্থিতি (প্রতিদিন তাঁর চারপাশের)।

আশাকরি এটা সাহায্য করবে.

আমাদের সাইট ব্যবহার করে, আপনি স্বীকার করেছেন যে আপনি আমাদের কুকি নীতি এবং গোপনীয়তা নীতিটি পড়েছেন এবং বুঝতে পেরেছেন ।
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.