প্রেরণা

আমি আমেরিকার একটি শহুরে অঞ্চলে প্রিস্কুল-বয়সের বাচ্চার বাবা parent তিনি এক বা দু'বছরে কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করবেন এবং আমাদের কাছে বিভিন্ন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য বিভিন্ন প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যক্রম (যেমন, গেট, ওয়াল্ডोर्ফ, মন্টেসরি) অফার করার জন্য প্রচুর বিকল্প রয়েছে।

এর মধ্যে কয়েকটি প্রোগ্রাম লুপিংয়ের অনুশীলন অনুসরণ করে , যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রতি বছর একই প্রাথমিক প্রশিক্ষক থাকে, সম্ভাব্যত তাদের শ্রেণিকক্ষ শিক্ষার প্রথম নয় বছরের জন্য। লুপিংয়ের সাথে আমার সরাসরি অভিজ্ঞতা নেই; যখন আমি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ছিলাম তখন আমি যেটাকে আরও বেশি traditionalতিহ্যবাহী প্রোগ্রাম হিসাবে বিবেচনা করি সেখানে উপস্থিত ছিলাম, নির্দিষ্ট গ্রেড স্তরের দায়িত্বপ্রাপ্ত শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা প্রতি বছর একটি গ্রেড বাড়ানোর পরে শ্রেণিকক্ষ এবং শিক্ষক পরিবর্তন করে।

সমস্যা

কিন্ডারগার্টেন থেকে শুরু করে আমার ছেলের জন্য উপলব্ধ প্রোগ্রামগুলির উপাদান হিসাবে লুপিংকে কীভাবে মূল্যায়ন করা যায় তা আমি নিশ্চিত নই। বাচ্চাদের তাদের শিক্ষকদের সাথে আরও ভাল এবং খারাপ সম্পর্ক থাকতে পারে — এবং তাই পিতামাতারও হতে পারে। এটি স্পষ্ট বলে মনে হয় যে এই সম্পর্কগুলি বিশেষত ভাল বা খারাপ কিনা তার উপর ভিত্তি করে ছাত্র এবং শিক্ষক বহু বছর ধরে একসাথে থাকাকালীন লুপিং খুব আলাদা অভিজ্ঞতা সরবরাহ করে।

বর্ধিত ইতিবাচক সম্পর্কের সম্ভাব্য সুবিধাগুলি আকর্ষণীয় বলে মনে হচ্ছে তবে আমি যখন ছোট ছিলাম তখন একজন শিক্ষকের সাথে আমার একাধিক নেতিবাচক অভিজ্ঞতা হয়েছিল, যেখানে আমার মনে হয়েছিল যে কেবলমাত্র বছর বা সেমিস্টার শেষ না হওয়া পর্যন্ত খারাপ সম্পর্কের সাথে টিকে থাকতে হয়েছিল এবং আমরা পেরেছি উভয় এগিয়ে যান। এটি করার বিকল্প না থাকা, স্কুল পরিবর্তন (অবশ্যই অবাঞ্ছিত) এর সংক্ষিপ্ততা আমার কাছে উদ্বেগজনক বলে মনে হচ্ছে, বিশেষত একটি শিশুর শিক্ষার প্রথম কয়েক বছরে।

ওয়াল্ডর্ফ পদ্ধতির মধ্যে লুপিংয়ের উপর বিশেষভাবে জোর দেওয়া হয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা 6 থেকে 12 বছর একই প্রাথমিক প্রশিক্ষকের সাথে থাকতে পারে। (আমি যা পড়েছি তা থেকে আমেরিকান ওয়াল্ডর্ফের স্কুলগুলির তুলনায় ইউরোপীয় ভাষায় চূড়ান্তটি বেশি সাধারণ বলে মনে হয়)) ওয়াল্ডর্ফ পদ্ধতির কার্যকারিতা সম্পর্কে কিছু পরিমাণগত গবেষণা রয়েছে (যেমন, শিক্ষার্থীর সৃজনশীলতা পরীক্ষা করা ¹ , বিজ্ঞান শিক্ষা ² বা একটি পাবলিক সেটিংয়ে প্রয়োগকরণ) ³ ) তবে, লুপিংটি আরও গবেষণার ক্ষেত্র হিসাবে ⁴ হিসাবে প্রস্তাবিত হওয়ার সাথে সাথে , গুগল স্কলারে যে গবেষণাগুলি প্রকাশিত হয়েছে সেগুলি "শিক্ষার লুপিং" অনুসন্ধান করবেসাহায্যকারী হয়নি। বেশিরভাগ আমার কাছে লুপিংয়ের সর্বনিম্ন সংস্করণটি পড়ার জন্য এবং / অথবা ফোকাস করার জন্য উপলব্ধ নয়, যেখানে ছাত্র-শিক্ষকের (এবং-পিতামাতার) সম্পর্কের মেয়াদ কেবল দুই বছর পর্যন্ত বাড়ানো হয়েছে। আমাদের ক্ষেত্রে, কেবল দুটি বছরের জন্য লুপিংয়ের কোনও আসল মাঝারি বিকল্প নেই; হয় আমরা প্রতিবছর নতুন শিক্ষকদের সাথে একটি traditionalতিহ্যবাহী প্রোগ্রাম বা একই শিক্ষক (programs লা ওয়াল্ডর্ফ) এর সাথে ছয় বা তার বেশি বছরের লুপিংকে "বর্ধিত" বলব এমন প্রোগ্রাম বাছাই করতে পারি।

বর্ধিত লুপিংয়ের এই অনুশীলন দ্বারা প্রাথমিক স্কুলছাত্রীদের শিক্ষাগত ফলাফল কীভাবে প্রভাবিত হয়?

বাচ্চা হিসাবে আমাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে আমার স্ত্রী এবং আমি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মধ্যে সাধারণ স্থানান্তর বছরের বাইরে স্কুলগুলি পরিবর্তনের ব্যয়কে খুব বেশি বলে বিবেচনা করি। এটি আমাদের সন্তানের পক্ষে আমরা যে-স্কুলটি বেছে নিচ্ছি তার একটি বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ পছন্দটি তৈরি করে, তাই আমাদের যে কোনও এবং বিকাশের সমস্ত ক্ষেত্রে (খাঁটি শিক্ষাবিদদের নয়) প্রমাণ-ভিত্তিক প্রভাব বিবেচনা করা দরকার।

তথ্যসূত্র

primary-schooler school

— বায়ু
সূত্র

আপনি কি আপনার শিক্ষার উত্সগুলির মধ্যে সর্বজনীন এবং প্যারোচিয়াল বিকল্পগুলি অন্তর্ভুক্ত করছেন, বা এগুলি উভয়ই কমবেশি প্রশ্নের বাইরে রয়েছে?

— স্টু ডব্লু

নিশ্চিত না যে আমি আপনার প্রশ্নটি বুঝতে পেরেছি; আমাদের অঞ্চলে সরকারী এবং বেসরকারী স্কুল উভয়ই রয়েছে যা তাদের পাঠ্যক্রমের অংশ হিসাবে লুপিং প্রসারিত করেছে। প্যারোকিয়াল স্কুল সম্পর্কে আমি তুলনামূলকভাবে কম জানি know

— এয়ার

আপনি আপনার প্রশ্নে স্কুল সিস্টেমের কয়েকটি উদাহরণ দিয়েছেন। প্যারোকিয়াল বলতে ধর্মীয় সংস্থাগুলি যেমন ক্যাথলিক, লুথেরান এবং ইহুদি (পূর্ণ-পূর্ণ-স্কুল স্কুল) দ্বারা শেখানো স্কুলগুলি বোঝায়। তবে এটি আপনার প্রশ্নের ক্ষেত্রে সামান্যই গুরুত্বপূর্ণ। কয়েক বছর আগে আমি নিজেকে কিছু খনন করেছি ... আমি যা পেয়েছি তা অনুসন্ধান করার চেষ্টা করব, তবে ওয়াল্ডর্ফের সেই সময়ে সর্বাধিক ডেটা ছিল (আমার দৃষ্টিকোণ থেকে)।

— স্টু ডাব্লু

3

অনিচ্ছাকৃতভাবে বলতে গেলে, আমার স্ত্রী এমন একটি প্রাথমিক শিক্ষিকা যিনি বিভক্ত পাঠ্যক্রমের সাথে সম্মিলিত চতুর্থ / ৫ ম শ্রেণীর শ্রেণিকক্ষে পাঠদান করেন। তিনি যখন এই ক্লাসে তার বাচ্চারা টানা বছর ধরে তাকে ধরে রাখে তখন যথেষ্ট পরিমাণে বৃদ্ধি পেয়েছিল। যে সমস্ত শিশুরা তাদের শিক্ষকদের সাথে ভাল খেলেন না তারা তাদের প্রথম অর্ধ বছরের মধ্যে তাদের কাছে হালকা করে তোলেন। যদিও এটি শিক্ষার্থীর পক্ষে শিক্ষকের বিরুদ্ধে খারাপ আচরণ বা আচরণ করা দীর্ঘ সময়ের মতো মনে হতে পারে, তারা অনুমোদনের পরে তারা আরও বেশি শ্রদ্ধাশীল, মনোযোগী হয়ে ওঠে এবং তাদের গ্রেডগুলি প্রথমে প্রবেশ করার সময় তারা কোথায় ছিল তার উপর ব্যাপকভাবে উন্নতি হবে বলে মনে হয়। দ্বিতীয় বছর সবসময় সহজ ছিল। তার স্কুলটি কে -5 হওয়ায় যদিও সেগুলি তাদের 5 ম শ্রেণির বাইরে কখনও বাড়ানো হয়নি। আমি কৌতূহল হব যে তিনি যদি আরও দীর্ঘকাল ধরে রাখতে সক্ষম হন তবে ফলাফল কী হবে।

এমনকি আরও কৌতূহল হবে শিক্ষকের কাঠামো। তারা কি এক গ্রেড স্তর থেকে শুরু করে র‌্যাম্পটি সরিয়ে নিয়ে যায় যাতে তারা বাচ্চাদের সাথে চলাফেরা করতে পারে বা বিভক্ত মনোযোগ দিয়ে তারা একাধিক গ্রেড স্তর পড়ায়? আমি নিশ্চিত যে এর উত্তরটি প্রোগ্রামের প্রকৃতির উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়। পাবলিক শিক্ষা সম্ভবত এটি করে না, তবে একটি বেসরকারী স্কুল সম্ভবত might

2 বছরের ডেটা যদি কোনও ইঙ্গিত হয় তবে আমি বলব এটি লুপের পক্ষে বেশ কার্যকর beneficial তবে আমি প্রসারিত হয়ে কথা বলতে পারি না। ভাল প্রশ্ন যদিও।

— কাই চিং
সূত্র

3

লুপিংয়ের সাথে আমার অভিজ্ঞতাটি আমার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে আসে।

আমি এমন জায়গায় বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছি যেখানে আপনি একই শিক্ষাবর্ষে বছরের পর বছর একই বিষয়ে ছিলেন, তবে বিভিন্ন শিক্ষক বিভিন্ন বিষয় পড়াতেন। কিছু শিক্ষক একাধিক পড়াতেন (আমার ম্যাথের শিক্ষকও আমার বিজ্ঞানের শিক্ষক ছিলেন)।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বাচ্চা হওয়ার পরে, গ্রেড প্রতি এক জন শিক্ষক সত্যিই আমাকে বাগডাক্ট করে। আমার কাছে এটি একই শিক্ষককে প্রতিদিন এত ঘন্টা, প্রতিদিন প্রতি ঘন্টা দেখা খুব বড় অসুবিধা। কোনও শিক্ষক কোনও শিক্ষার্থীর সাথে বিরক্ত হলে কোনও প্রশমনকারী কারণ নেই। কোনও শিক্ষকের মোটামুটি সময় ব্যয় করা (ব্যক্তিগত ট্র্যাজেডির মতো) কোনও প্রশমিতকরণের কারণ নেই

একজন শিক্ষককে বিষয়বস্তু নিয়ে একটি শ্বাস .াকা রাখতে হবে তা নিয়েও আমি উদ্বিগ্ন। যেখানে আমি বড় হয়েছি, শিক্ষকরা সাধারণত বিশেষজ্ঞ হন, তারা একজন গণিত শিক্ষক। আমার ইংরেজি শিক্ষক গণিত, এবং বিপরীতে শেখাতে সক্ষম হবে না।

যদি লুপিং কেবলমাত্র একজন শিক্ষক, স্কুলের সমস্ত বছরের জন্য, প্রতিদিন, আমি মনে করব যে এটি 'গ্রেড প্রতি একজন শিক্ষক' ওয়ার্ল্ডের সাথে আমি যে বিষয়গুলি দেখছি তা তৈরি করবে। তারা কীভাবে বিশেষজ্ঞ করতে পারে? কীভাবে বাচ্চাদের কিছু ক্লান্ত হয়ে উঠতে পারে না?

তবে আপনার যদি একাধিক শিক্ষক থাকে তবে আমি ব্যক্তিগতভাবে এটি সহায়ক বলে মনে করি found আমার 9 বছর ধরে একই গণিতের শিক্ষক ছিল। তিনি দুর্দান্ত ছিলেন এবং তাঁর ছাত্রদের কাছ থেকে তাঁর উচ্চ প্রত্যাশা ছিল। তিনি আমাদের সবাইকে চিনতেন। গত বছরে, তিনি জানতেন যে আমরা কে এবং আমাদের কী করা দরকার।

কিছু শিক্ষক কেবলমাত্র অর্ধ গ্রেড করেছিলেন (উদাহরণস্বরূপ 0 ম -5 ম, 6-9 তম), তবে আপনার এখনও বর্ধিত সম্পর্ক ছিল।

এই শিক্ষকদের মধ্যে অনেকে আমাদের বাচ্চা থেকে কৈশোরে বড় হতে দেখেছিলেন এবং আমি মনে করি স্থায়িত্বটি সহায়তা করেছে।

— আইডা
সূত্র

বর্ধিত লুপিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীর ফলাফলের উন্নতি করে?

প্রেরণা

সমস্যা

তথ্যসূত্র