দুর্দান্ত প্রশ্ন। বাচ্চাদের জন্য টিভি সময় সীমাবদ্ধ করার বিভিন্ন কারণ থাকতে পারে এবং এই কারণগুলি বোঝা বাচ্চাদের কখন --- এবং কীভাবে --- টিভি দেখার সুযোগ দেয় সে সম্পর্কে অবগত সিদ্ধান্তগুলিতে সহায়তা করতে পারে। টিভি সময় নিয়ে তিনটি সম্ভাব্য সমস্যা রয়েছে:
- টিভি আরও মূল্যবান হতে পারে এমন অন্যান্য ক্রিয়াকলাপগুলি প্রতিস্থাপন করে
- কিছু টিভি সামগ্রী বাচ্চাদের জন্য উপযুক্ত নাও হতে পারে
- নিজেই টিভি এক্সপোজারের নেতিবাচক প্রভাব থাকতে পারে
এটি চলমান গবেষণার একটি ক্ষেত্র, এবং এই তিনটিই জটিল সমস্যা, তাই কিছুই কাটা এবং শুকানো হয় না। যদিও আমি আপনার জন্য দরকারী হতে পারে এমন কয়েকটি সংস্থান টেনে নিয়েছি।
টিভি আরও মূল্যবান হতে পারে এমন অন্যান্য ক্রিয়াকলাপগুলি প্রতিস্থাপন করে
টিভির খারাপ প্রভাব অনেক হচ্ছে কি সাথে সম্পর্কিত হয় না টিভি সময় ঘটছে, বরং কি চেয়ে পর্যবেক্ষক আপনার প্রস্তাবিত হিসাবে:
বা বরং এটি কেবল কোনও সমস্যা কারণ শিশুরা অন্যথায় যা করছে তা টিভি না দেখার কারণে করছে (যেমন পড়া, সামাজিককরণ, শারীরিক ক্রিয়াকলাপ ইত্যাদি)?
উদাহরণস্বরূপ, এমন প্রমাণ রয়েছে যে উচ্চতর টিভি দেখার বিষয়টি স্বাস্থ্য সমস্যা যেমন স্থূলত্ব ( প্রশংসাপত্র ) এর সাথে জড়িত , তবে সম্ভবত এটি কেবল একটি নৈর্ব্যক্তিক আচরণের কারণেই নয়, টিভি এক্সপোজারটি নিজেই ক্ষতিকারক নয় (যেমন একটি শিশু যিনি চুপ করে বসে সময় কাটিয়েছিলেন) পালঙ্কে কোনও কিছু না দেখার সম্ভবত সম্ভবত সেই একই ঝুঁকির মধ্যে পড়তে হবে এমন একটি শিশু যিনি এই সময়টি টিভি দেখার জন্য কাটিয়েছিলেন)।
আরও টিভি সময় এবং পড়া শিখতে বিলম্বের ( প্রশংসনীয় ) মধ্যে একটি অ্যাসোসিয়েশন দেখায় এমন অধ্যয়নও রয়েছে । এই ক্ষেত্রে, সমিতির সম্ভাব্য কারণ হ'ল যেসব শিশুরা টিভি দেখার জন্য বেশি সময় ব্যয় করেন তারা পড়তে কম সময় ব্যয় করেন, তাই তারা অনুশীলন কম পাচ্ছেন এবং তাই তাদের পড়াশোনাদের চেয়ে ধীরে ধীরে পড়াশুনা করছেন যারা বেশি সময় পড়া এবং টিভি দেখার জন্য কম সময় ব্যয় করেন। একইভাবে, আরও টিভি সময় ধীর ভাষা বিকাশের সাথে সম্পর্কিত, তবে এই সম্পর্কটি পরিসংখ্যানগতভাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে (একটি মধ্যস্থতার মডেল) বাচ্চাদের প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে যে পরিমাণ ভাষা ( অধ্যয়ন ) শোনা যায় ; অন্য কথায়, যেসব বাচ্চারা বেশি টিভি দেখেন তারা আরও ধীরে ধীরে ভাষা শেখার কারণ হ'ল এই বাচ্চারা তাদের যত্ন প্রদানকারীদের কাছ থেকে কম ভাষা শুনছে।
সুতরাং মূলত, ঝুঁকিটি হ'ল দিনে কেবলমাত্র অনেক ঘন্টা থাকে এবং আপনি টিভি দেখার জন্য যত বেশি সময় ব্যয় করেন তত কম অন্য কাজকর্মের জন্য বাদ যায়। এটি সম্ভবত একটি গুরুতর উদ্বেগ, কারণ টিভি দেখা খুব কম ইতিবাচক বৈশিষ্ট্যযুক্ত একটি কার্যকলাপ (খুব সামান্য শারীরিক চলন, খুব সামান্য সমস্যা সমাধান বা যুক্তি, খুব সামান্য সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ইত্যাদি) activity
কিছু টিভি সামগ্রী বাচ্চাদের গ্রাস করার জন্য ক্ষতিকারক হতে পারে
এখানে নিজেই টিভি সামগ্রীর নেতিবাচক প্রভাবগুলি দেখানো সমীক্ষা রয়েছে যেমন সম্ভাব্য আক্রমণাত্মক আচরণ, শরীরের দুর্বল চিত্র, পদার্থের ব্যবহার এবং দরিদ্র বিদ্যালয়ের কর্মক্ষমতা ( এখানে বেশ কয়েকটি সহায়ক অধ্যয়নের জন্য উদ্ধৃতি সহ একটি পর্যালোচনা দেওয়া হয়েছে )। এর অনেকগুলি গবেষণায়, বিষয়টি উপযুক্ত বিষয়বস্তু --- বাচ্চারা হিংস্রতা, পদার্থের ব্যবহার, নারীদের যৌনীকরণ ইত্যাদি অনুষ্ঠানগুলি দেখছে যা তাদের চিন্তাভাবনা, ধারণা এবং মানগুলিকে প্রভাবিত করতে পারে।
পিতামাতারা তাদের শিশুদের টিভি ব্যবহার সম্পর্কে জড়িত এবং সচেতন হচ্ছেন (এবং কী দেখার জন্য ঠিক আছে বা কী তা সম্পর্কে নিয়ম নির্ধারণ করে) এর মধ্যে অনেকগুলি সমস্যা রোধ করতে পারে।
সুতরাং আপনি যদি নিশ্চিত হন যে আপনার বাচ্চা স্বাস্থ্যকর ক্রিয়াকলাপ করতে প্রচুর সময় ব্যয় করে এবং আপনি কোনও অনুপযুক্ত সামগ্রী না দেখে তাদের সম্পর্কে সতর্ক হন? এখনও টিভি সময়ের সাথে যুক্ত ঝুঁকি আছে কি?
নিজেই টিভি সময় নেতিবাচক প্রভাব
এমনকি শিশু-উপযোগী সামগ্রী দেখার সময়ও আরও কিছু প্রমাণ রয়েছে যে পরবর্তী সময়ে জীবনের আরও মনোযোগ দেওয়ার সাথে আরও টিভি সময় যুক্ত হয় ( উদ্ধৃতি )। উচ্চ-শক্তির টিভিগুলির তত্ক্ষণাত্ প্রভাব রয়েছে যেমন কার্টুনগুলি, যা বাচ্চাদের তাদের দেখার পরে আবেগগুলি নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা কমিয়ে আনতে এবং তাদেরকে আরও শক্ত করে তুলতে শক্ত করে তোলে ( প্রশংসাপত্র)। সেই গবেষণায়, শিশুদের এলোমেলোভাবে হয় দ্রুতগতির কার্টুন (স্পঞ্জবব স্কোয়ারপ্যান্টস), শিক্ষামূলক টিভি (একটি পিবিএস সম্প্রচারিত প্রিস্কুলের বয়সী ছেলে সম্পর্কে) বা রঙ দেখার জন্য নির্ধারিত করা হয়েছিল। ঠিক পরে, শিশুদের নির্বাহী কার্যকারিতা দক্ষতা যেমন মনোযোগ, নির্দেশাবলী অনুসরণ করা এবং আবেগ নিয়ন্ত্রণের মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা বিভিন্ন কাজের উপর পরিমাপ করা হয়েছিল। যে সমস্ত শিশুরা স্রেফ কার্টুনগুলি দেখেছিল তারা বোর্ড জুড়ে প্রতিবন্ধী পারফরম্যান্স দেখিয়েছে। যেসব শিশুরা ধীর গতি সম্পন্ন পিবিএস শো দেখেছিল তারা কমবেশি স্বাভাবিক পারফরম্যান্স দেখিয়েছিল এবং যেসব বাচ্চারা রঙ করছিল তারা বেশ কিছু কাজের সাথে স্বাভাবিকের চেয়ে ভাল পারফরম্যান্স দেখিয়েছিল। এই অধ্যয়নটি ব্যাখ্যা করেছে যে এমনকি বাচ্চাদের প্রোগ্রামিংয়ের মধ্যেও কিছু শো জ্ঞানীয় সংস্থানগুলিকে ছড়িয়ে দিতে পারে অন্যরা না করে।
সুতরাং এমন প্রমাণ রয়েছে যে টিভি জ্ঞানীয় কাজকর্মকে ব্যাহত করতে পারে। টিভি কি এখনও শিক্ষার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা নিতে পারে? এই বিষয়ে পরিচালিত অধ্যয়নগুলি থেকে, উত্তরটি মনে হয়, "সম্ভবত বড় বাচ্চাদের জন্য, তবে ২ বছরের কম বয়সী শিশু এবং বাচ্চাদের জন্য নয়" " আমি অন্য সম্পর্কিত প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য ইতিমধ্যে এর উত্সগুলি সংকলন করেছি , সুতরাং আমি এখানে প্রাসঙ্গিক টুকরোটি উদ্ধৃত করব:
এই অধ্যয়নটি ব্যক্তির তুলনায় ভিডিওতে দেখা কথোপকথন থেকে নতুন শব্দ শিখতে বাচ্চারাদের দক্ষতার পরীক্ষা করে। এই অধ্যয়নটি শিশুদের শেখার (বেবি আইনস্টাইন ভিডিও) শিখতে সহায়তা করার জন্য স্পষ্টভাবে বিপণিত বিশেষ ভিডিওগুলি পরীক্ষা করে, দেখিয়ে দেয় যে শিশুরা যত্নশীলদের কাছ থেকে উল্লেখযোগ্য ভাস্কর্য ছাড়াই আসলে তাদের কাছ থেকে নতুন শব্দ শিখতে পারে না। ( এখানে একটি পর্যালোচনা যা বেশ কয়েকটি অনুরূপ অধ্যয়নকে কভার করে, যদি আপনি আরও শিখতে চান এবং অন্যটি )
কয়েকটি মিডিয়াতে (ভিডিও রেকর্ডিং) এক্সপোজার থেকে শিশুরা কীভাবে ভাল একটি বিদেশী ভাষা শিখতে পারে তা পরীক্ষা করে দেখার কিছু অধ্যয়নও হয়েছে , এর মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত সম্ভবত এই গবেষণায় দেখা যাচ্ছে যে শিশুরা কোনও বিদেশী ভাষার শব্দ কাঠামো সম্পর্কে বেশি কিছু শিখেনি যদি না তারা ব্যক্তিগতভাবে এটি সরাসরি প্রকাশ পায়।
এখানে একটি বড় পর্যালোচনা নিবন্ধ শিশুর ক্ষমতা সম্পর্কে প্রমাণের ওপর (অথবা তার অভাব) টিভি থেকে শিক্ষা নিতে বিশেষ পরিস্থিতিতে যার অধীনে শিশুদের একটি সুনির্দিষ্ট আলোচনা সহ, না টিভি এক্সপোজার থেকে শিখতে পাবে প্রদর্শিত হবে। এটিতে এই বিষয়ে আরও অনেক অধ্যয়নের জন্য উদ্ধৃতিও রয়েছে, সুতরাং আপনি আরও জানতে চাইলে এটি শুরু করার জন্য দুর্দান্ত জায়গা। আরেকটি গবেষণায় এমন পরিস্থিতি তদন্ত করা হয়েছে যার অধীনে 2 বছর বয়সের বাচ্চারা একটি ভিডিওতে শেখা একটি নতুন দক্ষতার অনুকরণ করতে সক্ষম হয়েছিল এবং তারা খুঁজে পেয়েছিল যে তারা কিছু পরিস্থিতিতে এটি করতে পারে তবে অন্যরা নয়।
পুরাতন কিডস (> 2yo) এবং প্রাপ্তবয়স্কদের স্পষ্টভাবে করতে , টিভি থেকে কিছু শিখতে অবশ্যই (আমি টিভি নিজে থেকে শীতল জিনিস প্রচুর শিখেছি করেছি)। তবে বাচ্চা এবং বাচ্চারা সত্যই তা করে না, যদি না আপনি তাদের জন্য প্রচুর পরিমাণে সামাজিক সমর্থন সরবরাহ করেন, একসাথে সামগ্রীটি দেখেন এবং আলোচনা করেন (এবং সেই সময়ে, শিশুটি সত্যিই টিভি প্রোগ্রাম থেকে শিখছে বা কেবল শিখছে কিনা তা বলা শক্ত আপনি টিভি প্রোগ্রাম সম্পর্কে কথা বলা থেকে)।
যে কোনও ক্রিয়াকলাপের মতো, এখানে উভয় পক্ষই ভাল এবং দু'পক্ষেই রয়েছে --- আমি প্রস্তাব দিচ্ছি না যে আমাদের সবার বাচ্চাদের জন্য কোনও টিভি-নিত্যনীতি থাকা উচিত। টিভি দেখা মজাদার, এবং এটি শিথিল করার জন্য খুব সুন্দর সুযোগ হতে পারে c তবে আপনি যে সিদ্ধান্তগুলি সম্পর্কে ভাল বোধ করছেন সেগুলি করার জন্য, টিভি এক্সপোজারের ঝুঁকি এবং সুবিধাগুলি সম্পর্কে সচেতন হওয়া গুরুত্বপূর্ণ।