এটি এমন প্রশ্ন যা বড়দের ক্ষেত্রেও মোকাবেলা করা কঠিন। জন্ম সম্পর্কে শারীরিক তথ্যগুলি সন্তোষজনক উপায়ে "আমরা কোথা থেকে এসেছি" এই বিষয়টি বিবেচনা করতে যাচ্ছি না, কারণ আপনি যে ধারণাটি উপস্থিত ছিলেন না তা রেখে গেছেন যা মোকাবেলা করা একটি কঠিন ধারণা। ভবিষ্যতে আমাদের মৃত্যুর কারণেই আমাদের অস্তিত্ব থাকবে না, অনেক প্রাপ্তবয়স্করা এটি মোকাবেলায় ধর্মের সাথে আঁকড়ে থাকে। এটি এই বিষয়গুলি যা এই প্রশ্নগুলিকে ভাবাতে উত্সাহিত করে, গর্ভাবস্থার সম্পর্কে কিছু জৈবিক তথ্য সম্পর্কিত প্রযুক্তিগত বিবরণ নয়, বিশেষত চার বছর বয়সের জন্য।
সুতরাং, জৈবিক তথ্য সম্পর্কে কথা বলার পাশাপাশি এটি ব্যাখ্যা করাও কার্যকর যে সমস্ত প্রশ্ন 100% নিষ্পত্তি হয় না। অল্প বয়সেই এটি একটি দরকারী জিনিস যে এখানে এমন জিনিস রয়েছে যা বুঝতে এতই শক্ত যে বড়রা এমনকি এখনও এটি সঠিকভাবে বুঝতে পারে নি। এটি এ জাতীয় বিষয়গুলি সম্পর্কে শিখাকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলতে পারে।
এখন, এটি স্পষ্ট নয় যে চার বছর বয়সী এই ব্যক্তিটি জিজ্ঞাসা করা এই বিশেষ প্রশ্নটি সম্পর্কে তুচ্ছ কিছু হতে পারে। আপনি ভাবতে পারেন যে শেষ পর্যন্ত আমরা কোথা থেকে এসেছি এর প্রশস্ত চিত্র যাইহোক একই রকম হবে। সুতরাং, আমাকে একটি বিকল্প দৃষ্টিকোণ দিন যা সঠিক নাও হতে পারে তবে এটি বর্তমান জ্ঞানের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। চার বছরের এক বৃদ্ধকে বোঝাতে এটি কিছুটা জটিল।
আমার সূচনা পয়েন্টটি হ'ল আমরা কেবল জৈবিক যন্ত্র, আমাদের মস্তিষ্ক আমাদের মস্তিষ্ক দ্বারা চালিত অ্যালগরিদম। সীমাবদ্ধ তথ্যের প্রক্রিয়াকরণ করছে এমন একটি অ্যালগরিদমের দৃষ্টিকোণ থেকে, বাহ্যিক বিশ্ব যে কোনও রাজ্যে সেই তথ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে পারে (তবে এই সমস্ত রাজ্যও সমান সম্ভাব্য হবে না)। তারপরে আরেকটি ধারণা আমি নিতে যাচ্ছি কোয়ান্টাম মেকানিক্সের বহুবিশ্বের ব্যাখ্যা যা সিদ্ধান্তে পৌঁছায়:
সাধারণ ব্যক্তির ভাষায়, অনুমানটি বলে যে এখানে একটি বৃহত বৃহত — সম্ভবত অসীম [২] সংখ্যা রয়েছে মহাবিশ্ব, এবং যা কিছু সম্ভবত আমাদের অতীতে ঘটতে পারে, কিন্তু ঘটেছিল না, তা অন্য কোনও মহাবিশ্ব বা মহাবিশ্বের অতীতে ঘটেছিল।
তারপরে আপনি যখনই কোনও নতুন তথ্য শিখবেন তখনই এটি শেখার আগে সেই বাস্তবতা স্থির করা হয়নি (যদি না বিকল্পটি আপনার অস্তিত্বের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ না হয়)। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি সহ মানুষগুলি ডাইনোসরগুলির অস্তিত্ব না নিয়েই বিকশিত হতে পারত, তবে ডাইনোসর সম্পর্কে আপনি যে মুহূর্তটি শিখেছিলেন সেই মুহুর্তটি আপনি অনুলিপি থেকে পৃথক হয়ে গেলেন যিনি পৃথিবীর (অনুলিপি) ভূতাত্ত্বিক ইতিহাস সম্পর্কে অন্য কিছু শিখেন।
এই কাঠামোর মধ্যে প্রশ্নের উত্তর সম্পূর্ণ আলাদা হবে। যখন আপনার মস্তিষ্কে আপনার কাছে কম তথ্য সঞ্চিত ছিল তখন যখন ফিরে যাচ্ছিলেন, আপনি পূর্বের অনুলিপিগুলির সাথে একত্রীকরণ করতে যাচ্ছেন যারা তাদের বিশ্ব সম্পর্কে বিভিন্ন জিনিস শেখার কারণে আগে বিভক্ত হয়ে গিয়েছিল। আপনি যখন জন্মগ্রহণ করতেন তখন আপনি জানতেন না আপনি কোন শতাব্দীতে বাস করেছেন, গাড়িটি দেখার আগে কিছুটা সময় লাগবে। এই জাতীয় প্রাথমিক তথ্যগুলির তথ্য আপনার মস্তিষ্কে প্রবেশ করত বেশ কিছুদিন পরে। অতএব আপনি এমন একটি নির্দিষ্ট স্থানেও ছিলেন না যেখানে এই ঘটনাগুলি স্থির হয়েছিল, আপনি যদি এই বিষয়গুলি স্থির করে এমন বহুগুণে অবস্থানগুলি বিবেচনা করেন এবং আপনাকে এই জায়গাগুলিতে একটি শিশু হিসাবে চিত্রিত করেন, তবে আপনি বিভিন্ন স্থানে অভিন্ন হবেন যেখানে ঘটনাগুলি বিভিন্ন দিক থেকে আপনার মন একই রকমের অর্থে আলাদা ছিল।
সুতরাং, আমি আমাকে নবজাতক শিশুর মতো চিত্র হিসাবে দেখতে পেয়েছি যেখানেই আমার জ্ঞানের সাথে সামঞ্জস্য ছিল। সুতরাং, আমি সেই একই ব্যক্তি, যিনি আমি ফিরে এসেছি, তিনিও জন্মের পূর্বের কাল থেকে শুরু করে পৃথিবীর বিভিন্ন অনুলিপি পর্যন্ত বহু বিভিন্ন জায়গায় বিভিন্ন তারিখে জন্মগ্রহণ করেছিলেন। প্রকৃতপক্ষে, আপনি দুটি পৃথক ব্যক্তি নিতে পারেন, জুলিয়াস সিজার এবং অ্যালবার্ট আইনস্টাইন বলুন এবং যুক্তি দিতে পারেন যে তারা যথেষ্ট অল্প বয়সে আসলে একই ব্যক্তি ছিলেন (যার মধ্যে ভ্রূণ হওয়ার অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে), কারণ যদি আপনি সময়মতো পিছনে যান তবে আপনি মস্তিষ্কের সামগ্রী অনেক স্বেচ্ছাসেবী মুছে ফেলবেন।
এর অর্থ এই যে আমি বলতে পারি না যে আমি বিশেষত আমার মায়ের গর্ভে ছিলাম, কারণ আমার এবং আমার মায়ের মধ্যে পার্থক্য ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ম্লান হয়ে যায় যতই সময় ফিরে আসি। আমার মা, আমি এবং প্রত্যেকে / সমস্ত কিছুর স্থানে একই প্রাণী হিসাবে অস্তিত্ব ছিল যা ধীরে ধীরে আরও সংজ্ঞায়িত হয়ে উঠেছে (যেমন একটি ডিম বা গর্ভ হিসাবে)। এক পর্যায়ে আমি আমার মা এবং বাবার কাছ থেকে আলাদা ব্যক্তি হিসাবে সরে যেতে চাইতাম তবে ঠিক কখন তা বলা শক্ত।