আপনার উদ্বেগের ভিত্তি যদি সেখানে চাপ প্রয়োগ করা হয় তবে এটি বিশ্বাস করুন বা না বিশ্বাস করুন, এখনই আপনার বাচ্চাদের জন্য আপনার উদ্দেশ্য রয়েছে। তিন মাসের মধ্যে আপনি তাদের নিজেরাই তাদের মাথা ধরে রাখা শুরু করবেন বলে আশা করছেন (আপনি এই উদ্দেশ্যটি পূরণে সহায়তার জন্য আপনার সন্তানের পেটের সময় দিয়েছেন)। আপনি যখন তাদের নাম কল করবেন তখন আপনি তাদের দিকে ঝুঁকতে শুরু করবেন বলে আশা করছেন (আপনি তাদের সাথে অনেক কথা বলেছিলেন এবং তাদের সাথে তাদের নামটি ব্যবহার করেছেন)। আপনি তাদের কাছ থেকে দাদা এবং মামা বলবেন এমন সময় তারা যখন ঘুরবে তখনই আপনি তাদের কাছে প্রত্যাশা করছেন। এগুলি হ'ল "শেখার উদ্দেশ্য" যা আপনি আপনার বাচ্চাকে এক বা অন্য উপায়ে সম্পাদন করতে সহায়তা করেছিলেন।
আমি যে প্রাক-বিদ্যালয়ে কাজ করেছি সেখানে আমাদের দু'জনের ক্লাসের জন্য শেখার উদ্দেশ্য (বা লক্ষ্য) ছিল যেমন, "নিজের নাম স্বীকৃতি দেয়" এবং "সাতটির মধ্যে তিনটি রঙ চিহ্নিত করতে পারে"। এই লক্ষ্যগুলি ছিল আমাদের বাচ্চাদের জন্য বিভিন্ন ধরণের ছাপ ছড়িয়ে দেওয়া এমন কার্যকলাপগুলি চয়ন করতে আমাদের সহায়তা করতে যাতে তারা সবচেয়ে বৈচিত্রপূর্ণ - তবে উন্নতভাবে উপযুক্ত - অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারে। এটি বাচ্চাদের পরিমাপের চেয়ে আমাদের জন্য গাইডের চেয়ে বেশি ছিল। বছরের শেষে আমরা এই লক্ষ্যগুলির একটি চেকলিস্টের মধ্য দিয়ে গিয়েছিলাম এবং বিদ্যালয়ের প্রধান ব্যতীত কেউই সেই চেকলিস্টটি দেখতে পায় নি। উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে কয়েকটি হ'ল সেই ধরণের জিনিস যা আপনি বিকাশের যোগ্যতার চার্টে দেখতে পাবেন "লাফিয়ে উঠতে পারে", "সরলরেখায় চলতে পারে", "জিগ জিগ লাইন ধরে হাঁটতে পারে"। দু'জনই
লক্ষ্যগুলি পূরণের জন্য আমরা গেম খেলতাম, কারুশিল্প করব, গান করতাম, গল্পের সময় পেতাম। । । উদাহরণস্বরূপ, যদি আমরা কোনও শিশুকে সম্প্রদায় সহায়কদের কাছে প্রকাশ করতে চাইতাম (ত্রয়ীর একটি সুরক্ষার উদ্দেশ্য হ'ল কোনও শিশু পুলিশ, ফায়ার ফাইটার এবং প্যারামেডিক ইউনিফর্মগুলিকে এই লোকদের সম্প্রদায় সহায়ক হিসাবে চিহ্নিত করতে পারে), আমরা পোশাকটি খেলব এবং অন্তর্ভুক্ত করা নিশ্চিত করবো এই ইউনিফর্মগুলির শিশু সংস্করণগুলি, অন্য দিনে ধাঁধা ব্যবহার করে যা সম্প্রদায়ের সাহায্যকারীদের চিত্রিত করে, কমিউনিটি হেল্পারদের সম্পর্কে বই পড়ে, ফায়ার হাউসে মাঠ ভ্রমণ করে, অতিথির বক্তা হিসাবে একজন পুলিশ অফিসার থাকে, বাচ্চাদের এই চরিত্রগুলির সাথে পুতুল ছিল এবং তারা অভিনয় করতে পারে তাদের সম্প্রদায় সহায়ক পুতুলগুলি তাদের কাজ করছে out । ।
তিনটির উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে (প্রায় 50) লক্ষ্যগুলির তালিকা অন্তর্ভুক্ত ছিল যা দ্বিগুণ হিসাবে একই ছিল এবং তিন বছরের পুরানোের জন্য উপযুক্ত কয়েকটি যুক্ত হয়েছিল। এর উদাহরণগুলি ছিল, "বর্ণমালার কিছু অক্ষর চিনতে পারে", "নিরাপদে কাঁচি রাখতে পারে," (অবশ্যই শিশু কাঁচি) এবং "দশজনের মধ্যে গণনা করতে পারে"। আরও দশ বা চারটি যোগ করা হয়েছিল এই বাউন্ডারের জন্য।
যদি কোনও শিশু কোনও উদ্দেশ্য পূরণ না করে তবে এটি উদ্বেগের বিষয় নয় কারণ ধারণা করা হয়েছিল যে তারা অবশেষে উদ্দেশ্যগুলির একটি ভাল অংশের সাথে মিলিত হবে তবে কখনই ধরে নেওয়া হয়নি যে তারা কিন্ডারগার্টেনের আগে সমস্ত উদ্দেশ্য পূরণ করবে। অন্যদিকে, যদি তারা উন্নয়নমূলক মাইলফলক সম্পর্কিত বেশিরভাগ লক্ষ্য পূরণ না করে থাকে তবে এটি একটি লাল পতাকা হিসাবে কাজ করেছিল যে কোনও নির্দিষ্ট সন্তানের কোনও ক্ষেত্রে কিছুটা অতিরিক্ত সমর্থন প্রয়োজন হতে পারে।
কেবলমাত্র স্কুলের সাধারণ "শেখার উদ্দেশ্য" এর উদাহরণগুলি দেখতে জিজ্ঞাসা করুন এবং সম্ভবত আপনি এগুলি মোটামুটি যুক্তিসঙ্গত মনে করবেন। তারা "উচ্চতর একাডেমিক" হিসাবে বিবেচিত কিছু সম্পর্কে কথা বলছেন এটি অসম্ভব, বিশেষত বিবেচনা করে যে আপনি ইতিমধ্যে যে উদাহরণগুলি দিয়েছেন তা স্বাধীনতা এবং সামাজিক কল্যাণ সম্পর্কে ছিল (ভাগ করে নেওয়া, অন্যের সাথে কথোপকথন করা।।) যদি শেখার উদ্দেশ্যগুলির মতো কিছু থাকে তবে "গণনা দুই বছরের বাচ্চাদের জন্য একশ ', তবে আমি উদ্বিগ্ন।