আমার একটি পাঁচ বছরের ছেলে এবং বাড়িতে টিভি নেই। সম্প্রতি আমরা ছুটিতে ছিলাম, আমরা কেবল দুজনেই ছিলাম, এবং মাঝে মাঝে দুপুরে আমার ছেলের বেতন পাল হয়ে ক্লান্ত হয়ে পড়েছিলাম, এবং তাকে হোটেলের ঘরে টিভি দেখার অনুমতি দিয়েছিলাম, তাই আমি শিথিল হতে পারি। আধ ঘন্টা বা এক ঘন্টা টিভি দেখার পরে, যখন তার সম্মতিতে, আমরা টিভিটি বন্ধ করে দিয়েছিলাম এবং আবার বা যাই হোক না কেন বাইরে যাওয়ার চেষ্টা করি, তিনি আশ্চর্যরকম আগ্রাসী এবং "উচ্চ" ছিলেন। আমার কাছে এটি একটি শিশুর সাথে টিভি কী করে এবং বাড়িতে কেন আমার কাছে টিভি নেই তার স্পষ্ট ইঙ্গিত ছিল।
মনস্তাত্ত্বিক গবেষণায় মিডিয়া ব্যবহারের পরিমাণ (টিভি, কম্পিউটার, ভিডিও গেমস) এবং সন্তানের "উত্তেজনার স্তর", তার মনোনিবেশ করার ক্ষমতা, তার আগ্রাসন ইত্যাদির মধ্যে সুস্পষ্ট পারস্পরিক সম্পর্ক দেখানো হয়েছে বিকাশমান মনোবিজ্ঞানীরা সুপারিশ করেন যে বয়সের কম বয়সী শিশুদের তিনটি মোটেও টেলিভিশন দেখতে পাবে না। ভার্চুয়ালির অভিজ্ঞতা লাভের আগে তাদের বিশ্ব সম্পর্কে শেখা উচিত এবং এটি অভিজ্ঞতা অর্জন করা উচিত। এগুলি তাদের খেলনা চাটতে দাও, বালু খেতে দাও, হাঁটুতে স্ক্র্যাপ করবে, হাঁটা শিখতে শিখবে, বৃষ্টি অনুভব করবে এবং অন্যান্য মানবদেহের অভিজ্ঞতা, তারা সোফায় পেরেক হয়ে ওঠে এবং খালি চোখে টিভি দেখে।
14 মাস বয়সী শিশুদের কয়েক মিনিটের বেশি সময় ধরে মনোযোগের প্রয়োজন নেই। পাঁচ বছরের শিশুরা পনের মিনিটেরও বেশি সময় ধরে কোনও বিষয়ে মনোযোগ দিতে পারে। দেখেন তো? ভবিষ্যতে তিন বছর, এবং পনের মিনিট স্বাভাবিক বিকাশ। আপনার প্রত্যাশা আপনার সন্তানের বয়সের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া উচিত। বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানের উপর কিছু ভাল বই যান এবং (যেমন বার্ক: শিশু বিকাশ, আপনি যে কোনও লাইব্রেরিতে এটি অনুমান করতে পারেন, এটি ব্যয়বহুল) আপনি খুঁজে পেতে পারেন এবং 14 মাস বয়সী একটি শিশু কী করতে পারে বা কী করতে পারে তা শিখুন। এবং তাকে টিভি থেকে দূরে সরিয়ে দিন। তাঁর তান্ত্রিকতায় হস্তক্ষেপ করবেন না, আপনি তাঁর পক্ষে যা ঠিক বলেছেন ঠিক তেমন করুন। সে জানে না.
আপনার সন্তানের সাথে কী করবেন সে সম্পর্কে আপনার যদি ধারণা না থাকে তবে সেভাবে চিন্তাভাবনা বন্ধ করুন। আপনার সন্তানের বিনোদন দেওয়ার জন্য আপনাকে এই পৃথিবীতে আনা হয়নি। আপনার সন্তানের এমন জায়গাগুলি নিয়ে যান যেখানে তিনি নিজের মতো করে বিশ্বকে নিরাপদে অন্বেষণ করতে পারেন। যেখানে অন্য শিশু রয়েছে সেখানে যান। বাচ্চাদের বাড়িতে একা বড় হওয়ার জন্য তৈরি করা হয় না। তাকে বাইরে নিয়ে যান, অন্যান্য পিতামাতার সাথে একটি গোষ্ঠী তৈরি করুন ইত্যাদি Think তার বয়সে আপনি কী চাইবেন তা ভেবে দেখুন এবং তাকে সেখানে নিয়ে যান। আপনার জন্য এটি মজাদার করুন এবং তাকে সেই পরিবেশে রাখুন এবং তিনি নিজের জন্য এটি মজা করতে শিখবেন।
ডেভ ক্লার্ক যেমন রেখেছিলেন, কেবল "টিভি ট্র্যাপ" এড়িয়ে চলুন না, তবে খেলনা জালের বিরক্তিকর আধিক্যও এড়িয়ে চলুন। বাচ্চারা তাদের খেলনাগুলির প্রতি আগ্রহ তত দ্রুত বাড়ায়, তাদের তত বেশি খেলনা। একটি খেলনা একটি ধন, তিনটি খেলনা মজাদার, কিন্তু কয়েকশ খেলনা একে অপরকে অবমূল্যায়ন করে এবং একে অপরকে অর্থহীন করে তোলে: এটি কোনও ব্যাপার নয়, যদি একটি খেলনা নষ্ট হয়ে যায় বা ভেঙে যায়, তাই অনেকগুলি খেলনার কোনও বিষয়ই নয়। এগুলি সামগ্রিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ, তবে স্বতন্ত্রভাবে নয়। অনেক বেশি খেলনা থাকা বাচ্চাদের উদ্দেশ্য অনুযায়ী তাদের বিরতি দেওয়া শুরু হয়। তারা খেলনা রাখা এবং নতুন (চকচকে নতুন বাইক) পেতে আগ্রহী, তবে তারা প্রতিটি পৃথক খেলনা সম্পর্কে দ্রুত আগ্রহ হারিয়ে ফেলে, কারণ খেলনা খেলতে না পারা বরং পাওয়ার জন্য এবং কিছু পেতে এবং তারপরে আরও কিছু পেতে।
আপনার সন্তানের খেলনা পরিষ্কার করুন। তার সাহায্যে, তিনি যে খেলেন না এমন কিছু বাছাই করুন (এবং কিছু কিছু না দেখিয়ে তিনি তাঁর সম্পর্কে ভুলে গেছেন)। তারপরে কয়েক মাস নতুন জিনিস পাওয়া বন্ধ করুন stop
হাঁটতে হাঁটতে তাকে একটি স্লিংয়ে রাখুন। তার সাথে সাঁতার কাটতে যান। তাকে পড়ুন। তাকে অর্ধ সকালে একটি বাঁকায় রাখুন। তাকে জীবনে ফেলে দিন।