এই উত্তরদাতার দেওয়া মন্তব্যের পাশাপাশি আমি কিছুটা সহায়ক (এবং সম্ভবত আশ্বাস দেওয়ার) তথ্য যুক্ত করতে চাই।
অনেক অভিভাবকরা বুঝতে পারেন না যে কেবল শব্দবিজ্ঞানের চেয়ে পড়া শিখার মতো আরও অনেক কিছুই রয়েছে। এই পদক্ষেপের আগে বাচ্চাদের জানতে হবে:
সেই গল্পগুলি বইয়ের প্রথম অংশ থেকে শুরু করে পিছনে শেষ হবে। সেই বইগুলিতে গল্প রয়েছে। বইটি ধরে রাখার কোন উপায়। কীভাবে পৃষ্ঠাগুলি ঘুরবেন। সেই চিত্রগুলি প্রতীক যা গল্পের অংশগুলিকে উপস্থাপন করতে পারে That চিঠিগুলি প্রতীকী শব্দগুলির প্রতিনিধিত্ব করে এবং চিঠিগুলি সংগ্রহ শব্দের প্রতিনিধিত্ব করে।
পড়ার সাথে সম্পর্কিত একটি অতিরিক্ত ভাষা দক্ষতা, তবে পড়তে শেখার একটি অংশ নয় (বোঝা শেখার আরও একটি অংশ) কীভাবে গল্পগুলি পুনরায় বলতে হয় তা শিখছে।
আপনার ছেলে আসলে আপনাকে তার শেখাচ্ছেন! তিনি যা করছেন তা হ'ল উদীয়মান পড়া এবং উত্থিত পঠন দক্ষতার প্রাথমিক রূপ! হাঁ !!!! এটা ভাল খবর.
অন্য কথায়, তিনি যা করছেন ঠিক সেভাবে চালিয়ে যেতে তাকে উত্সাহ দিন। আপনার উদাহরণটি দেখার জন্য তাকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য, আপনি এমন কিছু বলার চেষ্টা করতে পারেন, "ঠিক আছে, তবে কি আমরা পালা নিতে পারি?" তাকে আপনার একটি গল্প "পড়ুন" শুনুন এবং তারপরে তিনি আপনাকে একটি গল্প পড়তে শোনেন। এটি তার জন্য "বাস্তব" পড়ার মডেলিংয়ের সময় তিনি যে শিখার কাজটি করছেন তা উত্সাহিত করবে এবং এই মুহুর্তে সে সম্পর্কে আরও স্বতন্ত্র বোধ করা সত্ত্বেও আপনার দুজনকে বিষয়টি নিয়ে একত্রে জড়িত হওয়ার সময় দেবে।