আমার ছেলে (এখন 8 )ও রঙিন করতে চায়নি! আমি মনে করি দীর্ঘ সময় ধরে এই সমস্ত ছোট পুনরাবৃত্ত গতি সম্পাদন করতে সক্ষম হতে একটি নির্দিষ্ট ধরণের ব্যক্তিত্বের প্রয়োজন takes আমার ছেলে একটি সক্রিয় বাচ্চা ছিল যিনি নিজের মতো করে বাস্তববাদী ছিলেন: তিনি নিজেই স্ক্র্যাচ থেকে ছবি আঁকতেন, এটি ক্রেইন বা পেইন্টের সাথেই হোক। তার কেবল ধৈর্য ছিল না এবং / অথবা ইতিমধ্যে নির্ধারিত কোনও কিছু পূরণ করার পক্ষে খুব বেশি সুবিধা দেখেনি। একটি কুকুরের রঙিন শীট চিত্রটি ইতিমধ্যে একটি কুকুরের মতো দেখাচ্ছে এবং এটি রঙ করা কুকুর সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ কিছু পরিবর্তন করেনি (তার দৃষ্টিতে)।
এছাড়াও, যদি আপনার শিশুটি উচ্চ-অর্জনকারী বা মোটেও পারফেকশনিস্ট হয়, তবে তিনি ক্রেইনস এবং 4 বছর বয়সী হাতের অন্তর্নিহিত সীমাবদ্ধতার কারণে মূলত যা কল্পনা করেছিলেন তার আঁকাকে রঙ করতে এবং ছায়ায় না করতে পেরে হতাশ হতে পারেন।
আমার ছেলের কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষক প্রথমে উদ্বিগ্ন ছিলেন, কারণ তিনি তার সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা, দিকনির্দেশনা অনুসরণ করার তার দক্ষতা এবং তাকে অন্যদের সাথে অংশ নিতে আগ্রহী করতে চেয়েছিলেন। আমি তাকে অনুরোধ করলাম দয়া করে অন্যান্য মহলগুলিতে (অঙ্কন, চিঠি লেখার ইত্যাদি) দক্ষতাগুলি মূল্যায়নের জন্য, কারণ তিনি কেবল রঙিনকে ঘৃণা করেছিলেন। এবং ভাগ্যক্রমে জড়িত সবার জন্য, তিনি তা করেছিলেন।
তিনি এখন খুব উজ্জ্বল, উত্সাহী শিক্ষার্থী এবং বুট করার জন্য তিনি বেশ চিত্তাকর্ষক শিল্পী (তাঁর পছন্দের মাধ্যমটি পেন্সিল অঙ্কন)।
আমি এই সব বলার জন্য বলছি যে সত্যিকারের সৃজনশীল বাচ্চারা রঙিন রঙকে খুব সীমাবদ্ধ মনে করে, তাই যদি আপনি আপনার ছেলেকে কীভাবে রঙিন মজা করতে পারেন তা বোঝাতে পারেন (সম্ভবত তাকে তার ক্রাইনের বাক্সের প্রতিটি রঙ ব্যবহার করার জন্য চ্যালেঞ্জ জানাতে পারেন), বা কেবল এই পর্বের জন্য অপেক্ষা করুন যে শেষ পর্যন্ত রঙ জোর দেয়। দীর্ঘমেয়াদে, এটি তার ভবিষ্যতের একাডেমিক পারফরম্যান্সের সাথে একেবারেই লাভজনক নয় এবং তার অন্যান্য উপায়ে শেখার এবং তৈরির প্রতি তার ভালবাসার প্রকাশ করতে সক্ষম হওয়া উচিত।