সাধারণত, আমার ছেলে (2 বছর বয়সী) অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে খুব ভাল ভাগ করে নেয়। আসলে, তিনি উল্লেখযোগ্যভাবে সামাজিক, এমনকি এমন শিশুদের সাথেও যার দেখা তার আগে কখনও হয়নি।
এবং এতেই সমস্যা রয়েছে।
সাম্প্রতিক সময়ে যাদুঘরে বেড়াতে গিয়ে যা কিছু ঘটেছিল তা দেখে তিনি খুব উচ্ছ্বসিত ছিলেন, তবে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে অন্যান্য বাচ্চারা যা করছিল তা দ্বারা। সমস্যাটি হ'ল তিনি বড় বাচ্চাদের সহ অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে খেলতে চেয়েছিলেন তবে সকলেই 2 বছরের পুরানো দৌড়াদৌড়ি এবং "সহায়তা" করার প্রতি দয়া করে না।
খেলনা ভাগাভাগি করা সর্বোত্তম উপায়, এই ধারণা থেকে আমি অবশ্যই তাকে নিরুৎসাহিত করতে চাই না, তবে কীভাবে আমরা তাকে অপরিচিতদের কাছে দৌড়াদৌড়ি করব এবং ভাগাভাগির প্রত্যাশা করব? কিছু ক্ষেত্রে, এটি উপযুক্ত, তবে যখন কোনও বড় শিশু সাবধানতার সাথে ভেলক্রো তারাগুলিকে নির্দিষ্ট নক্ষত্রের নকশায় সাজিয়ে রাখে, তখন আমার পুত্র দৌড়ে এবং তারার চারপাশে ঘোরাফেরা করে বা অন্য সন্তানের উপর নতুন চাপড় মারা উপযুক্ত নয়। একইভাবে, যদি ব্লক বা লেগোসের একটি বাক্স থাকে তবে আমার পুত্র অন্যান্য বাচ্চাদের প্রকল্পে অবদান রাখতে চায় যদিও তার নিজের জন্য খেলার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা / উপকরণ রয়েছে।
কিছু বাচ্চা এটির সাথে ঠিকঠাক হতে চলেছে, তবে অন্যরা তা নাও পারে।
আমি কীভাবে আমার ছেলের সাথে এটি ব্যবহার করতে পারি? আদর্শভাবে, আমি চাইছি তিনি অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে জিজ্ঞাসা করুন যে তিনি যদি তাদের সাথে খেলতে পারেন তবে এই বয়সে তিনি যে শিশুদের সাথে খেলতে চান তার সবগুলিই যথাযথভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে যথেষ্ট পর্যায়ে যায় না, তবুও তিনি এত তাড়াতাড়ি চালান যে এটি আমাদের পক্ষে কঠিন moves প্রথমে তাকে জিজ্ঞাসা করার জন্য তিনি কোথায় যাচ্ছেন তা অনুমান করা।
যদি সে জিজ্ঞাসিত শিশুটি "না" বলে তবে কী হবে? আমরা যখন তাকে শেখানো কিভাবে ভাগ করতে, আমরা স্পষ্ট তিনি এই নয় যে হতে চেষ্টা আছে ভাগ করার জন্য, কিন্তু সে উচিত । অন্য দিক থেকে আগত পোঁদ নেওয়া সামান্য কঠিন হতে পারে, বিশেষত যদি খেলনা এবং মনোনীত খেলার জায়গাগুলি স্পষ্টত সাম্প্রদায়িক হয়। এটি বলা খুব সহজ "এই অন্যান্য ছোট ছেলে / মেয়ে এখন সেই সাথে খেলছে; আসুন এই অঞ্চলে এই অন্যান্য ছোট ছেলে / মেয়ে খেলছে" এর সাথে "খেলতে অন্য কিছু খুঁজে পাও; আপনিও খেলতে পারবেন, তবে আপনাকে থাকতে হবে এখানে এখানে এবং তাদের একা ছেড়ে দিন। "