একদিকে, আমার গড়ের প্রতি প্রতিক্রিয়া আছে এবং অন্যদিকে আমার কাছে জুয়ার বিভ্রান্তি রয়েছে ।
গাম্বলারের মিথ্যাচারটি মিলার এবং সানজুরজো (2019) দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে যে "ভুল ধারণাটি যে এলোমেলো ক্রমগুলি বিপরীত দিকে প্রথাগত প্রবণতা রয়েছে, অর্থাৎ একইরকম ফলাফলের ধারাবাহিকতা অবিরত হওয়ার চেয়ে বেশি শেষ হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে।" উদাহরণস্বরূপ, একটি মুদ্রা যা পড়ে গেছে তার বেশিরভাগ মাথা রয়েছে পরের বারের মত মনে করা হবে যে পরের বিচারে লেজ পড়ার সম্ভাবনা খুব কম।
আমি সর্বশেষ খেলায় ভাল পারফরম্যান্স পেয়েছি এবং রিগ্রেশন অনুসারে, সম্ভবত পরবর্তী খেলায় আমার আরও খারাপ পারফরম্যান্স হবে।
তবে জুয়ার আসলতা অনুসারে: ন্যায্য মুদ্রা ধরে ধরে নিম্নলিখিত দুটি সম্ভাবনা বিবেচনা করুন
- 20 মাথা, এর পরে সম্ভাব্যতা 1 লেজ =
- 20 টি মাথা, তারপর 1 মাথা =
তারপর ...
একটি সাধারণ উদাহরণ বিবেচনা করুন: এক শ্রেণির শিক্ষার্থী কোনও বিষয়ে 100-আইটেমের সত্য / মিথ্যা পরীক্ষা দেয়। মনে করুন যে সমস্ত শিক্ষার্থী সমস্ত প্রশ্নে এলোমেলোভাবে নির্বাচন করে। তারপরে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর স্কোরটি 50 এর প্রত্যাশিত গড় সহ, স্বতন্ত্র এবং স্বতন্ত্রভাবে বিতরণ করা এলোমেলো ভেরিয়েবলের সেটগুলির মধ্যে একটির উপলব্ধি হবে।
স্বভাবতই, কিছু শিক্ষার্থী যথাযথভাবে 50 এর উপরে এবং কিছু সুযোগের দ্বারা যথেষ্ট 50 এর নিচে স্কোর করবে। যদি কেউ কেবলমাত্র শীর্ষ স্কোরিং করে 10% শিক্ষার্থী নেয় এবং তাদের দ্বিতীয় পরীক্ষা দেয় যা তারা আবার সমস্ত আইটেমটিতে এলোমেলোভাবে বেছে নেয়, গড় স্কোরটি আবার 50 এর কাছাকাছি হওয়ার আশা করা হবে।
এইভাবে এই ছাত্রদের গড়টি মূল পরীক্ষায় অংশ নেওয়া সমস্ত শিক্ষার্থীর মাঝামাঝি পর্যন্ত "পুনঃস্থাপন" করবে। আসল পরীক্ষায় কোনও শিক্ষার্থী কী স্কোর করে তা বিবেচনা না করেই, দ্বিতীয় পরীক্ষায় তাদের স্কোরের সেরা পূর্বাভাস 50 is
বিশেষত যদি কেউ 10% শিক্ষার্থী কেবল শীর্ষস্থানীয় স্কোর নেয় এবং তাদের দ্বিতীয় পরীক্ষা দেয় যা তারা আবার সমস্ত আইটেমটিতে এলোমেলোভাবে বেছে নেয়, গড় স্কোরটি আবার 50 এর কাছাকাছি হওয়ার আশা করা হবে।
জুয়াড়ির মিথ্যাচার অনুসারে স্কোরিংয়ের জন্য একই সম্ভাবনাটি আশা করা উচিত নয় এবং সম্ভবত 50 এর কাছাকাছি থাকাও উচিত নয়?
মিলার, জেবি, এবং সানজুরজো, এ (2019)। যখন নমুনা আকার অবহেলিত হয় তখন অভিজ্ঞতা জুয়াড়ির মিথ্যাচারের নিশ্চয়তা দেয়।