দ্রষ্টব্য: গডেলের উপপাদ্য নিয়ে আমার অভিজ্ঞতা যথেষ্ট সীমাবদ্ধ: আমি গডেল এসচার বাচ পড়েছি; গডেলের উপপাদ্য (পিটার স্মিথ দ্বারা) পরিচিতির প্রথম অর্ধে স্কিমেড; এবং ইন্টারনেটে এখানে এবং সেখানে কিছু এলোমেলো জিনিস। এটি হ'ল তত্ত্ব সম্পর্কে আমার কাছে কেবল একটি অস্পষ্ট উচ্চ স্তরের বোঝাপড়া understanding
আমার বিনীত মতে গডেলের অসম্পূর্ণতা উপপাদ্য (এবং এর সাথে সম্পর্কিত অনেকগুলি উপপাদ্য, যেমন হ্যালটিং সমস্যা, এবং ল্যাবস থিওরেম) সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তাত্ত্বিক আবিষ্কারগুলির মধ্যে একটি।
তবে এটি কিছুটা হতাশার সাথে লক্ষ্য করে যে তাত্ত্বিকগুলির অনেকগুলি (কমপক্ষে আমার জ্ঞানের) তাত্ত্বিক প্রয়োগগুলি নেই, সম্ভবত কিছু অংশের কারণে 1. প্রমাণটির অবলম্বন প্রকৃতি ২. দৃ strong় দার্শনিক প্রভাব মানুষ নয় সহজেই প্রতিশ্রুতিবদ্ধ করতে ইচ্ছুক।
তবুও, মনের দর্শন / এআই প্রসঙ্গে তত্ত্বগুলি প্রয়োগ করার জন্য এখনও কিছু প্রচেষ্টা রয়েছে। আমার মাথার উপরে:
লুকাস-পেনরোজ আর্গুমেন্ট : যা যুক্তি দেয় যে মন কোনও আনুষ্ঠানিক পদ্ধতিতে প্রয়োগ করা হয় না (কম্পিউটারের মতো)। (তবে খুব কঠোর প্রমাণ নয়)
স্পষ্টতই এমআইআরআই-এর কয়েকটি গবেষণায় ল্যাবস থম ব্যবহার করা হয়েছে, যদিও আমি জানি যে একমাত্র উদাহরণটি লেবানিয়ান এজেন্ট সহযোগিতা।
এগুলি আসলেই দুর্দান্ত, তবে আরও কিছু উদাহরণ রয়েছে? বিশেষত যেগুলি একাডেমিক সম্প্রদায় প্রকৃতপক্ষে গুরুত্ব সহকারে বিবেচিত।
(সিএফ। গডেলের প্রথম অসম্পূর্ণতা উপপাদ্যের দার্শনিক প্রভাবগুলি কী? এসই তে)