পটভূমি
যখন আমি নিয়ন্ত্রণে আমার প্রথম শ্রেণি নিলাম (২০০--এশ যেমন এমরো এবং ইই শিক্ষার্থীদের মিশ্রণের জন্য একটি এয়ারোস্পেস অধ্যাপক শিখিয়েছিলেন) এটি মূলত ল্যাপ্লেস-ট্রান্সফর্ম, ট্রান্সফার ফাংশন ইত্যাদিতে করা হয়েছিল
খুব সাম্প্রতিককালে (২০১২) আমি একটি ভিন্ন স্কুলে স্নাতক স্তরের নিয়ন্ত্রণের ক্লাস নিয়েছি এবং এটি প্রায় সমস্ত রাজ্য-স্থান ছিল। সত্যই এটি পর্যবেক্ষণ এবং নিয়ন্ত্রণযোগ্যতার সাথে সম্পর্কিত যা বিমূর্ত লিনিয়ার বীজগণিত প্রমাণ ছিল। আমি এই তফাতটিকে সামনে রেখে বলেছি যে এটি গ্রেড শিক্ষার্থীদের জন্য যারা আরও তাত্ত্বিক শ্রেণীর সমস্যার জন্য কাজ করবেন (কোনও বাস্তব ব্যবস্থার সাথে এটি সম্পর্কিত প্রায় কোনও উল্লেখ করা হয়নি)।
এখন, একই স্কুলে আন্ডারগ্র্যাডের সাথে কথা বলা থেকে, আমি বুঝতে পারি যে রাষ্ট্রীয়-স্থানটি বর্তমানে নিয়ন্ত্রণ তত্ত্বটি শেখানো হয় is ল্যাপ্লেস পদ্ধতিগুলি সংক্ষিপ্তভাবে কভার করা হয় তবে দ্রুত তারিখ হিসাবে খারিজ করা হয়।
আমি দাহে কাজ করি এবং কী চলছে তা সম্পর্কে আমার কোন ধারণা নেই।
প্রশ্নাবলি
- এই যে দিনগুলিতে নিয়ন্ত্রণগুলি শেখানো হচ্ছে তার একটি সঠিক ইঙ্গিত?
- যে কোনও উপায়ে, সেই নিয়ন্ত্রণগুলি কি রাষ্ট্রের / ভবিষ্যতের ভবিষ্যতের সাথে মেলে?
আমি অন্য পদ্ধতির তুলনায় একটি পদ্ধতির গুণাগুণ জানতে আগ্রহী।