এ বয়সটি কোনও ছেলের পক্ষে মোটামুটি সাধারণ আচরণ বলে মনে হচ্ছে।
প্রকৃতপক্ষে, 13-15-এর কাছাকাছি সময়ে এটি আমার মতো ভয়াবহ শোনায়।
এটি কেবল এমন হতে পারে যে তিনি সীমানা পরীক্ষা করছেন, বা এটি হতে পারে যে সত্যই তার বাড়ির কাজটি করার ক্ষেত্রে কোনও সমস্যা আছে।
আমি প্রথম পদক্ষেপের পরামর্শ দিয়েছি সে কেন তার বাড়ির কাজ করছে না তা খুঁজে বের করা। সে কি বিরক্ত? এটা কি খুব শক্ত? তিনি কি মনে করেন যে এটি করার মতো পর্যাপ্ত সময় নেই? অথবা তিনি কি কেবল "এটির মতো অনুভব করেন না"?
তার কারণগুলি হ্রাস করতে চেষ্টা করার চেষ্টা করুন।
যদি এটি খুব শক্ত হয় তবে তার কী বিকল্প রয়েছে সে সম্পর্কে কথা বলুন (শিক্ষাদান, শিক্ষকের সাথে কথা বলা, প্রয়োজনীয় / সম্ভব হলে ক্লাস ট্র্যাকগুলি পরিবর্তন করা ইত্যাদি)।
যদি তার সময় না থাকে তবে তার সাথে সপ্তাহের জন্য একটি সময়সূচী তৈরি করতে কাজ করুন। এটি তার ক্রিয়াকলাপগুলির অত্যধিক সময় ব্যয় করতে পারে এবং এটি তাকে মূল্যবান সময় পরিচালনার দক্ষতা শেখাতে সহায়তা করবে।
তিনি যদি বিরক্ত হন তবে আপনি শিক্ষকের সাথে কাজ করে, নিজের মানদণ্ডটি প্রতিষ্ঠা করে (অর্থাত আপনার পুত্রটি আকর্ষণীয় বলে মনে করেন এমন বিষয়ের উপর একটি গবেষণা পত্র যুক্ত করুন), অথবা বাইরের সংস্থানগুলি সন্ধানের জন্য আপনি কার্যাদি পরিপূরক করার উপায়গুলি দেখতে পারেন। অন্য প্রশ্নের এই উত্তরটি কিছু ভাল পরামর্শ দেয়।
তবে, কেন তিনি হোমওয়ার্ক করছেন না তা সন্ধান করা কেবল প্রথম পদক্ষেপ।
আপনি ইতিমধ্যে কার্যকরভাবে নিষেধাজ্ঞাগুলি রেখেছেন (হকি সুবিধাগুলি হ্রাস, অন্যান্য বিনোদন, ইত্যাদি) যতক্ষণ না তিনি উপযুক্ত স্তরের উন্নতি দেখায় ততক্ষণ আপনার উচিত।
দেখে মনে হচ্ছে তিনি কিছুটা উন্নতি দেখিয়েছেন এবং আপনার এটিকে অবমূল্যায়ন করা উচিত নয়। আপনি হকি সুবিধাগুলি পুনঃস্থাপনের পূর্বে বা পরে গণিতে 10 জিরো ছিলেন কিনা তা আপনি চিহ্নিত করতে পারেন না, তবে তারা যদি আগে থেকে থাকে তবে আমি ব্যাক আপ শুরু করার পরে যদি আরও অ্যাসাইনমেন্ট না ভুলে যায় তবে আমি তাকে খেলতে দেব। আরও ভাল কাজ করার চেষ্টা করে (যা মনে হয়) কেবল তার কাছে পুরানো ভুলের কারণে তা হারাতে পেরে তার সুযোগগুলি ফিরে পাওয়া কিছুটা কঠোর এবং নিরুৎসাহিত হবে।
সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ, আমি তার হারিয়ে যাওয়া প্রতিটি সুযোগ ফিরে পেতে যাতে তার কাছ থেকে কী প্রয়োজন হয় তার জন্য কংক্রিট গাইডলাইন সেট করার পরামর্শ দিই। "যখন আপনার গ্রেডগুলি আরও ভাল হয়ে যায়", বা "আপনি যখন নিজের অ্যাসাইনমেন্টগুলি হারিয়ে ফেলেন" তখন এমন কিছু বলা খুব অস্পষ্ট।
খুব কংক্রিট হন। নিয়মগুলি সেট করুন যেমন "যদি আপনি পরের দুই সপ্তাহের জন্য সমস্ত ক্লাসের জন্য আপনার দায়িত্বের 100% সম্পূর্ণ করেন, আপনি আবার হকি খেলতে শুরু করতে পারেন that এর পরে, আপনি যদি কোনও নির্দিষ্ট ক্লাসের জন্য এক সপ্তাহে একাধিক অ্যাসাইনমেন্ট মিস করেন তবে আপনি আবার হারাও। "
যদি সে নির্দিষ্ট কিছু ক্লাসের সাথে লড়াই করে থাকে তবে আপনি লক্ষ্য / বিধি সেট করতে পারেন যা তার জন্য অ্যাকাউন্ট account তিনি যে ক্লাসগুলিতে ভাল করছেন সেগুলিতে তিনি কিছুটা লেন্স পেয়েছেন, তবে তিনি যে ক্লাসগুলির সাথে অতিরিক্ত সময় কাটাচ্ছেন তার জন্য অতিরিক্ত প্রচেষ্টা চালিয়ে যান।
আপনি তাঁর সাথে পরিষ্কার এবং ঘন ঘন যোগাযোগ করার বিষয়টি নিশ্চিত করতে চান। সতর্ক হও. জিজ্ঞাসা করুন তার কার্যভারগুলি কি। তাঁর কার্যনির্বাহী বিষয়ে তিনি কী সময় কাজ করার বিষয়ে পরিকল্পনা করছেন তার সাথে কথা বলুন এবং সেই সময়গুলিকে সম্মান করুন (সম্ভবত তিনি সমর্থন দেখানোর জন্য কাজ করার সময় তাকে একটি জলখাবার আনবেন)।
তার জামাকাপড় আঁকার জন্য, ভাল ... আমি এটি খুব বেশি পড়তে হবে না। আমার মনে আছে আমার বিদ্যালয়ের প্রচুর বাচ্চারা তাদের পোশাক পরেছিল, আমিও এতে অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমি যা করার পরামর্শ দিচ্ছি তা কেবলমাত্র কঠোর কারণ আপনি তাকে নতুন পোশাক কিনবেন না কারণ তিনি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যে অঙ্কনগুলি কীভাবে বেরিয়ে আসে he জামাকাপড়ের সংক্ষিপ্ত হওয়া বা এমন কিছু পরতে বাধ্য করা যে "সাজানো" এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে সে আর পছন্দ করে না, সেই পাঠটি খুব তাড়াতাড়ি ঘরে নিয়ে যাবে। অবশ্যই, যদি তিনি বৈধভাবে জামা ছাড়িয়ে যান, তবে সেগুলি স্বাভাবিক হিসাবে প্রতিস্থাপন করা যেতে পারে।