নাল হাইপোথিসিসের তাত্পর্য নিরীক্ষার বিরুদ্ধে যুক্তি যুক্ত রেফারেন্সগুলি?


63

গত কয়েক বছরে আমি বিজ্ঞানে নাল অনুমানের তাত্পর্য পরীক্ষার ব্যবহারের বিরুদ্ধে বিতর্ক করে বেশ কয়েকটি গবেষণাপত্র পড়েছি, তবে একটি ধারাবাহিক তালিকা রাখার কথা ভাবি নি। একজন সহকর্মী সম্প্রতি আমাকে এই জাতীয় তালিকা চেয়েছিলেন, তাই আমি ভেবেছিলাম আমি এখানে সবাইকে এটি তৈরিতে সহায়তা করতে বলব। জিনিস শুরু করতে, আমার এখন পর্যন্ত যা আছে তা এখানে:


4
এটি 100% প্রাসঙ্গিক নয়, সুতরাং আমি এটি উত্তর হিসাবে পোস্ট করছি না। তবে, জেপিএ আইওনানিডিস, কেন সবচেয়ে বেশি প্রকাশিত গবেষণা ফলাফলগুলি মিথ্যা , পিএলওএস মেড 2 (8): ই 124, 2005 a পাঠযোগ্য।
কার্ডিনাল

1
অর্থনীতিবিদদের মধ্যে একটি বিখ্যাত বই হ'ল জিলিয়াক, স্টিফেন টি এবং ডিয়ারড্রে ন্যানসেন ম্যাকক্লোস্কি। পরিসংখ্যানগত তাত্পর্যের গোষ্ঠী: মানক ত্রুটি কীভাবে আমাদের কাজ, ন্যায়বিচার এবং জীবন ব্যয় করে। মিশিগান প্রেস ইউনিভার্সিটি, 2008.
ওয়াল্ডেমার

1
এখানে উদ্দেশ্য কি?
আকসকল

মার্চ ২০১ In এ, এএসএ একটি অফিসিয়াল "পি-ভ্যালুতে বিবৃতি" জারি করেছিল ।
কেনে এলজে

1
এই পৃষ্ঠায় অনেকগুলি রেফারেন্স তালিকাভুক্ত করা হয়েছে (মন্তব্যগুলি সহ): কম রাইং . com / lw / g13 / against_nhst । এখানে গ্লেন_ব এর উত্তরে আরও তথ্যসূত্র: stats.stackexchange.com/questions/142533
অ্যামিবা বলেছেন মনিকা

উত্তর:


42

ক্রিস ফ্রেলে বিতর্কটির ইতিহাস সম্পর্কে পুরো পাঠ্যক্রমটি শিখিয়েছেন (লিঙ্কটি তার অফিসিয়াল সাইটে থাকা সত্ত্বেও এটি ভাঙা মনে হচ্ছে; ইন্টারনেট আর্কাইভের একটি অনুলিপি এখানে )। তার সারাংশ / উপসংহার এখানে (আবার, সংরক্ষণাগারযুক্ত অনুলিপি )। ফ্রেলে-র হোমপেজ অনুসারে, তিনি এই কোর্সটি শেষ বার শিখিয়েছিলেন 2003 সালে।

তিনি এই তালিকার একটি "ইন্সট্রাক্টর পক্ষপাতিত্ব" দিয়ে উপস্থাপন করেছেন:

যদিও আমার লক্ষ্য হ'ল সমস্যাগুলি সম্পর্কে সজীব, গভীর এবং সুষ্ঠু আলোচনার সুবিধার্থে, আমি বিশ্বাস করি যে আমার পক্ষপাতদুটি শুরু থেকেই সুস্পষ্ট করা প্রয়োজন। পল মেহেল একবার বলেছিলেন যে "স্যার রোনাল্ড [ফিশার] আমাদের বিভ্রান্ত করেছেন, আমাদের মন্ত্রমুগ্ধ করেছেন এবং আমাদের প্রাইমরোজ পথে নিয়ে গেছেন। আমি বিশ্বাস করি যে নরম অনুমানকে কেবল নরম অনুমানের তাত্পর্যকে প্রমাণ করার জন্য আদর্শ পদ্ধতি হিসাবে খণ্ডন করার বিষয়ে প্রায় সর্বজনীন নির্ভরতা। অঞ্চলগুলি একটি ভয়াবহ ভুল, মূলত নিরবচ্ছিন্ন, দুর্বল বৈজ্ঞানিক কৌশল এবং মনস্তত্ত্বের ইতিহাসে ঘটে যাওয়া সবচেয়ে খারাপ একটি of " আমি মেহেলের অনুভূতি প্রতিধ্বনি করি। এই সেমিনারে আমার লক্ষ্যগুলির একটি হ'ল আমি কেন এটি বিশ্বাস করি তা পরিষ্কার করে দেওয়া। তদুপরি, আমি আপনাকে প্রত্যাশা করব, আপনি এই সেমিনারটি শেষ করার পরে,

কোর্সের পৃষ্ঠাটি যদি কখনও অদৃশ্য হয়ে যায় তবে আমি পড়ার তালিকায় অনুলিপি করব:

সপ্তাহ 1. ভূমিকা: নাল হাইপোথিসিসের তাৎপর্য পরীক্ষা কি? ঘটনা, মিথ এবং আমাদের বিজ্ঞানের রাজ্য Science

  • লাইকেন, ডিএল (1991)। মনোবিজ্ঞানের সাথে কী ভুল? ডি সিকচেটি এবং ডাব্লুএম গ্রোভ (সংস্করণ) এ, মনোবিজ্ঞান সম্পর্কে স্পষ্টভাবে চিন্তাভাবনা, খণ্ড। 1: জনস্বার্থের বিষয়গুলি, পল ই মেহেলের সম্মানে প্রবন্ধগুলি (পৃষ্ঠা 3 - 39)। মিনিয়াপলিস, এমএন: ইউনিভার্সিটি অফ মিনেসোটা প্রেস।

সপ্তাহ 2 NHST এর প্রাথমিক সমালোচনা

  • মিহল, পিই (1967)। মনোবিজ্ঞান এবং পদার্থবিজ্ঞানের তত্ত্ব-পরীক্ষা: একটি পদ্ধতিগত প্যারাডক্স। বিজ্ঞানের দর্শন, 34, 103-115।

  • মেহল, পিই (1978)। তাত্ত্বিক ঝুঁকি এবং সারণী নক্ষত্র: স্যার কার্ল, স্যার রোনাল্ড, এবং নরম মনোবিজ্ঞানের ধীর অগ্রগতি। পরামর্শ ও ক্লিনিকাল সাইকোলজির জার্নাল, 46, 806-834।

  • রোজবুম, ডাব্লুডাব্লু (1960)। নাল হাইপোথিসিসের তাত্পর্য পরীক্ষা The মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 57, 416-428।

  • বাকান, ডি (1966)। মনস্তাত্ত্বিক গবেষণায় তাৎপর্যের পরীক্ষা। মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 66, 423-437। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 3. এনএইচএসটি সমকালীন সমালোচনা

  • কোহেন, জে। (1994)। পৃথিবী গোলাকার (p <.05)। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 49, 997-1003।

  • জিগেরেনজার, জি। (1993)। পরিসংখ্যানগত যুক্তিতে সুপ্রেগো, অহং এবং আইডি। জি। কেরেন এবং সি লুইস (এড।) -তে, আচরণ বিজ্ঞানগুলিতে ডেটা বিশ্লেষণের জন্য একটি হ্যান্ডবুক: পদ্ধতিগত সমস্যাগুলি (পৃষ্ঠা 311-339)। হিলসডেল, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস।

  • শ্মিট, এফএল এবং হান্টার, জেই (1997)। গবেষণা তথ্য বিশ্লেষণে তাত্পর্য পরীক্ষা বন্ধ করার বিষয়ে আটটি সাধারণ তবে মিথ্যা আপত্তি। লিসা এ। হারলো, স্ট্যানলি এ। মুলাইক এবং জেমস এইচ। স্টেইগার (এড।) যদি কোন তাত্পর্যপূর্ণ পরীক্ষা না হয় তবে কী ঘটবে? (পৃষ্ঠা 37-64)। মাহওয়াহ, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস।

  • ওকেস, এম (1986)। পরিসংখ্যানগত অনুমান: সামাজিক এবং আচরণগত বিজ্ঞানের একটি ভাষ্য। নিউ ইয়র্ক: উইলে (দ্বিতীয় অধ্যায় [গুরুত্বপূর্ন টেস্টের সমালোচনা]) [alচ্ছিক]

৪ র্থ সপ্তাহের রিবুটাল: এনএইচএসটি-র অ্যাডভোকেটরা এর প্রতিরক্ষায় আসবেন

  • ফ্রিক, আরডাব্লু (1996)। নাল অনুমানের পরীক্ষার যথাযথ ব্যবহার। মানসিক পদ্ধতি, 1, 379-390।

  • হ্যাগেন, আরএল (1997)। নাল অনুমানের পরিসংখ্যান পরীক্ষার প্রশংসা করে praise আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 52, 15-24।

  • উইলকিনসন, এল।, এবং স্ট্যাটিস্টিকাল ইনফারেন্সের উপর টাস্ক ফোর্স। (1999)। মনোবিজ্ঞান জার্নালে পরিসংখ্যান পদ্ধতি: গাইডলাইন এবং ব্যাখ্যা। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 54, 594-604।

  • ওয়াইনার, এইচ। (1999) নাল অনুমানের তাত্পর্য পরীক্ষা করার জন্য এক উত্সাহ। মানসিক পদ্ধতি, 6, 212-213।

  • মুলাইক, এসএ, রাজু, এনএস, এবং হর্ষমান, আরএ (1997)। তাত্পর্য পরীক্ষা করার জন্য একটি সময় এবং জায়গা রয়েছে। লিসা এ হারলোতে, স্ট্যানলি এ। মুলাইক, এবং জেমস এইচ। স্টেইগার, এড। কোন তাত্পর্য পরীক্ষা না থাকলে কী হবে? (পৃষ্ঠা 65-116)। মাহওয়াহ, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ ৫. রিবুটাল: এনএইচএসটি-র অ্যাডভোকেটরা এর প্রতিরক্ষায় আসবেন

  • আবেলসন, আরপি (1997)। চাবুকের ঘোড়াগুলির আশ্চর্য দীর্ঘায়ু সম্পর্কে: কেন তাৎপর্য পরীক্ষার জন্য একটি মামলা রয়েছে। মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান, 8, ​​12-15।

  • ক্রুয়েগার, জে। (2001) নাল হাইপোথিসিস তাত্পর্য পরীক্ষা: ত্রুটিযুক্ত পদ্ধতি বেঁচে থাকার উপর। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 56, 16-26।

  • স্কেরার, এস (1997)। প্রমাণের বিধি: পরিসংখ্যান বিতর্কের বৃহত প্রসঙ্গ। মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান, 8, ​​16-17।

  • গ্রিনওয়াল্ড, এজি, গঞ্জালেজ, আর।, হ্যারিস, আরজে, এবং গুথ্রি, ডি (1996)। প্রভাবের আকার এবং p মান: কী প্রতিবেদন করা উচিত এবং কোনটি প্রতিলিপি করা উচিত? সাইকোফিজিওলজি, 33, 175-183।

  • নিকারসন, আরএস (2000) নাল হাইপোথিসিস তাত্পর্য পরীক্ষা: একটি পুরানো এবং অব্যাহত বিতর্ক একটি পর্যালোচনা। মানসিক পদ্ধতি, 5, 241-301। [ঐচ্ছিক]

  • হ্যারিস, আরজে (1997)। তাৎপর্য পরীক্ষার তাদের জায়গা আছে। মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান, 8, ​​8-11। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 6. প্রভাব আকার

  • রোসানথাল, আর। (1984) সামাজিক গবেষণার জন্য মেটা-অ্যানালিটিক পদ্ধতি। বেভারলি পাহাড়, সিএ: সেজ। [সিএইচ. 2, গবেষণা ফলাফল সংজ্ঞায়িত]

  • চৌ, এসএল (1988)। তাৎপর্য পরীক্ষা বা প্রভাব আকার? মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 103, 105-110।

  • আবেলসন, আরপি (1985)। একটি বৈকল্পিক ব্যাখ্যা প্যারাডক্স: যখন একটু অনেক হয়। মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 97, 129-133। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 7. পরিসংখ্যান শক্তি

  • হাল্লাহান, এম।, এবং রোসান্থাল, আর। (1996)। পরিসংখ্যানগত শক্তি: ধারণা, পদ্ধতি এবং অ্যাপ্লিকেশন। আচরণ গবেষণা এবং থেরাপি, 34, 489-499।

  • সেলডমিয়ার, পি।, এবং গিগেরেনজার, জি। (1989)। পরিসংখ্যানগত শক্তির অধ্যয়নগুলি কি অধ্যয়নের ক্ষমতার উপর প্রভাব ফেলে? মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 105, 309-316।

  • কোহেন, জে। (1962)। অস্বাভাবিক-সামাজিক মনস্তাত্ত্বিক গবেষণার পরিসংখ্যান শক্তি: একটি পর্যালোচনা। অস্বাভাবিক ও সামাজিক মনোবিজ্ঞানের জার্নাল, 65, 145-153। [ঐচ্ছিক]

  • ম্যাডক, জেই, রসি, জেএস (2001)। তিনটি স্বাস্থ্য-মনোবিজ্ঞান সম্পর্কিত জার্নালে প্রকাশিত নিবন্ধগুলির পরিসংখ্যানিক শক্তি। স্বাস্থ্য মনোবিজ্ঞান, 20, 76-78। [ঐচ্ছিক]

  • টমাস, এল। এবং জুয়ানস, এফ (1996)। পরিসংখ্যানগত শক্তি বিশ্লেষণের গুরুত্ব: প্রাণী আচরণের একটি উদাহরণ। প্রাণী আচরণ, 52, 856-859। [ঐচ্ছিক]

  • রসি, জেএস (1990)। মনস্তাত্ত্বিক গবেষণার পরিসংখ্যানগত শক্তি: আমরা 20 বছরে কী অর্জন করেছি? পরামর্শ ও ক্লিনিকাল সাইকোলজির জার্নাল, 58, 646-656। [ঐচ্ছিক]

  • টুকি, জেডাব্লু (1969)। তথ্য বিশ্লেষণ: পবিত্রকরণ বা গোয়েন্দা কাজ? আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 24, 83-91। [ঐচ্ছিক]

8 সপ্তাহ। আত্মবিশ্বাস অন্তর এবং তাত্পর্য পরীক্ষা

  • গার্ডনার, এমজে, এবং ডিজি অল্টম্যান। 1986. পি মানগুলির চেয়ে আত্মবিশ্বাসের ব্যবধান: অনুমানের পরীক্ষার চেয়ে অনুমান। ব্রিটিশ মেডিকেল জার্নাল, 292, 746-750।

  • কামিং, জি।, এবং ফিঞ্চ, এস। (2001)। কেন্দ্রীয় এবং অ কেন্দ্রীয় বিতরণের উপর ভিত্তি করে আত্মবিশ্বাসের অন্তরগুলির বোঝার, ব্যবহার এবং গণনার উপর ভিত্তি করে। শিক্ষাগত এবং মানসিক পরিমাপ, 61, 532-574।

  • লোফটাস, জিআর, এবং ম্যাসন, এমইজে (1994)। সাবজেক্টের ডিজাইনে আত্মবিশ্বাসের ব্যবধানগুলি ব্যবহার করা। সাইকোনমিক বুলেটিন এন্ড রিভিউ, 1, 476-490।

৯ ম সপ্তাহ [দ্রষ্টব্য: আমরা এই বিভাগটি এড়িয়ে যাচ্ছি]। তাত্ত্বিক মডেলিং: প্রাকৃতিক ফেনোমেনার ফর্মাল মডেল বিকাশ

  • হেফনার, জেডাব্লু (1996)। জৈবিক সিস্টেমগুলির মডেলিং: নীতি ও অ্যাপ্লিকেশন। নিউ ইয়র্ক: আন্তর্জাতিক থমসন পাবলিশিং। (অধ্যায় 1 [সিস্টেমের মডেল] এবং 2 [মডেলিং প্রক্রিয়া])

  • লোহলিন, জেসি (1992)। প্রচ্ছন্ন পরিবর্তনশীল মডেল: গুণক, পথ এবং কাঠামোগত বিশ্লেষণের একটি ভূমিকা। হিলসডেল, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস। (অধ্যায় 1 [উপাদান, পথ এবং কাঠামোগত বিশ্লেষণের জন্য মডেলগুলি], পৃষ্ঠা 1-18]

  • গ্রান্ট, ডিএ (1962)। নাল অনুমান এবং তাত্ত্বিক মডেলগুলি অনুসন্ধানের কৌশল পরীক্ষা করা। মানসিক পর্যালোচনা, 69, 54-61। [ঐচ্ছিক]

  • বাইন্ডার, এ। (1963)। নাল অনুমান এবং তাত্ত্বিক মডেলগুলি অনুসন্ধানের কৌশল এবং কৌশল পরীক্ষা করার বিষয়ে আরও বিবেচনা। মনস্তাত্ত্বিক পর্যালোচনা, 70, 107-115। [ঐচ্ছিক]

  • এডওয়ার্ডস, ডাব্লু। (1965)। বৈজ্ঞানিক এবং পরিসংখ্যান অনুমানের মধ্যে সম্পর্কের বিষয়ে কৌশলগত নোট। মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 63, 400-402। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 10. সম্ভাবনার অর্থ কী? আপেক্ষিক ফ্রিকোয়েন্সি এবং বিষয়গত সম্ভাবনা সম্পর্কিত বিতর্ক

  • স্যালসবার্গ, ডি (2001)। চায়ের স্বাদগ্রহণ মহিলা: বিংশ শতাব্দীতে পরিসংখ্যান বিজ্ঞানে কীভাবে বিপ্লব ঘটিয়েছিল। নিউ ইয়র্ক: ডাব্লুএইচ ফ্রিম্যান। (অধ্যায় 10, 11 এবং 12)

  • ওকেস, এম (1986)। পরিসংখ্যানগত অনুমান: সামাজিক এবং আচরণগত বিজ্ঞানের একটি ভাষ্য। নিউ ইয়র্ক: উইলে (অধ্যায় ৪, ৫ এবং))

  • প্রুজেক, আরএম (1997)। বায়েশিয়ান অনুমান এবং এর প্রয়োগগুলির একটি ভূমিকা। লিসা এ হারলোতে, স্ট্যানলি এ। মুলাইক, এবং জেমস এইচ। স্টেইগার, এড। কোন তাত্পর্য পরীক্ষা না থাকলে কী হবে? (পৃষ্ঠা 287-318)। মাহওয়াহ, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস।

  • রিন্ডস্কোফ, ডিএম (1997)। "ছোট," নাল নয়, হাইপোথিসিস পরীক্ষা করা: শাস্ত্রীয় এবং বায়সিয়ান পদ্ধতির। লিসা এ হারলোতে, স্ট্যানলি এ। মুলাইক, এবং জেমস এইচ। স্টেইগার (এডস)। কোন তাত্পর্য পরীক্ষা না থাকলে কী হবে? (পৃষ্ঠা ৩১-৩৩৩২) মাহওয়াহ, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস।

  • এডওয়ার্ডস, ডাব্লু। লিন্ডম্যান, এইচ। সেভেজ, এলজে (1963) 63 মনস্তাত্ত্বিক গবেষণার জন্য বায়েশিয়ান পরিসংখ্যানগত অনুমান মনস্তাত্ত্বিক পর্যালোচনা, 70, 193-242। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 11 তত্ত্ব মূল্যায়ন: বিজ্ঞানের দর্শন এবং তত্ত্বের পরীক্ষা ও সংশোধন

  • মেহল, পিই (1990)। তত্ত্বগুলির মূল্যায়ন ও সংশোধন: লাকাতোসিয়ান প্রতিরক্ষা কৌশল এবং দুটি নীতি যা এর নিশ্চয়তা দেয়। মনস্তাত্ত্বিক অনুসন্ধান, 1, 108-141।

  • রবার্টস, এস। ও পাশলার, এইচ। (2000) কতটা প্ররোচনামূলক একটি ভাল ফিট? তত্ত্ব পরীক্ষার বিষয়ে একটি মন্তব্য। মনস্তাত্ত্বিক পর্যালোচনা, 107, 358-367।

সপ্তাহ 12. তত্ত্ব মূল্যায়ন: বিজ্ঞানের দর্শন এবং তত্ত্বের পরীক্ষা ও সংশোধন

  • উর্বচ, পি। (1974)। "আইকিউ বিতর্ক" (আই) এর অগ্রগতি এবং অবক্ষয়। ব্রিটিশ জার্নাল অফ বিজ্ঞান দর্শন, 25, 99-125।

  • সেরলিন, আরসি এবং ল্যাপসলে, ডিজি (1985)। মনস্তাত্ত্বিক গবেষণায় যৌক্তিকতা: যথেষ্ট পরিমাণে নীতি। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 40, 73-83।

  • দার, আর। (1987) মেহল, লাকাতোস এবং মনোবিজ্ঞানীদের বৈজ্ঞানিক অনুশীলনের দিকে আরেকটি চেহারা। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 42, 145-151।

  • গোলসন, বি। ও বার্কার, পি। (1985)। কুহান, লাকাতোস এবং লাউডান: পদার্থবিজ্ঞান এবং মনোবিজ্ঞানের ইতিহাসে অ্যাপ্লিকেশন। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 40, 755-769। [ঐচ্ছিক]

  • ফাউস্ট, ডি, এবং মেহল, পিই (1992)। বিজ্ঞানের ইতিহাস ও দর্শনে প্রশ্ন সমাধানের জন্য বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যবহার: কিছু চিত্রণ rations আচরণ থেরাপি, 23, 195-211। [ঐচ্ছিক]

  • উর্বচ, পি। (1974)। "আইকিউ বিতর্ক" (2) এর অগ্রগতি এবং অবক্ষয়। ব্রিটিশ জার্নাল অফ ফিলোসফি অফ সায়েন্স, 25, 235-259। [ঐচ্ছিক]

  • সালমন, ডব্লিউসি (1973, মে) নিশ্চিতকরণ। বৈজ্ঞানিক আমেরিকান, 228, 75-83। [ঐচ্ছিক]

  • মেহল, পিই (1993)। বিজ্ঞানের দর্শন: সাহায্য নাকি বাধা? মনস্তাত্ত্বিক প্রতিবেদনগুলি, 72, 707-733। [alচ্ছিক] ম্যানিকাস। পিটি, এবং সেকর্ড, পিএফ (1983)। বিজ্ঞানের নতুন দর্শনের মনোবিজ্ঞানের জন্য জড়িত। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 38, 399-413। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 13. এনএইচএসটি ?তিহ্য মনোবিজ্ঞানের কোনও পক্ষপাতদুষ্ট, সংক্ষিপ্ত জ্ঞান বেসকে হ্রাস করেছে?

  • কুপার, এইচ।, ডিএনভি, কে। এবং চার্লটন, কে। (1997)। অনুপস্থিত বিজ্ঞান সন্ধান: একটি মানব বিষয় কমিটি দ্বারা পর্যালোচনার জন্য জমা পড়া গবেষণার ভাগ্য মানসিক পদ্ধতি, 2, 447-452।

  • শ্মিট, এফএল (1996)। মনোবিজ্ঞানের পরিসংখ্যানগত তাত্পর্য পরীক্ষা এবং সংযোজিত জ্ঞান: গবেষকদের প্রশিক্ষণের জন্য প্রভাব। মনস্তাত্ত্বিক পদ্ধতি, 1, 115-129।

  • গ্রিনওয়াল্ড, এজি (1975)। নাল অনুমানের বিরুদ্ধে কুসংস্কারের ফলাফল। মনস্তাত্ত্বিক বুলেটিন, 82, 1-20।

  • বার্জার, জেও এবং বেরি, ডিএ (1988)। পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ এবং উদ্দেশ্যমূলকতার মায়া। আমেরিকান সায়েন্টিস্ট, 76, 159-165।

সপ্তাহ 14. প্রতিরূপ এবং বৈজ্ঞানিক একীকরণ

  • স্মিথ, এনসি (1970)। প্রতিরূপ অধ্যয়ন: মনস্তাত্ত্বিক গবেষণার একটি অবহেলিত দিক। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 25, 970-975।

  • সোহন, ডি (1998)। পরিসংখ্যানগত তাত্পর্য এবং প্রতিরূপতা: প্রাক্তন কেন পরবর্তীকালে চাপ দেয় না। তত্ত্ব এবং মনোবিজ্ঞান, 8, ​​291-311।

  • মেহল, পিই (1990)। মনস্তাত্ত্বিক তত্ত্বগুলি নিয়ে গবেষণার সংক্ষিপ্ত বিবরণগুলি প্রায়শই নির্বিঘ্ন। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিবেদনগুলি, 66, 195-244।

  • প্লাট, জেআর (1964)। শক্তিশালী অনুমিতি। বিজ্ঞান, 146, 347-353।

  • ফেনম্যান, আরএল (1997)। অবশ্যই আপনি মজা করছেন, মিঃ ফেনম্যান! নিউ ইয়র্ক: ডাব্লুডাব্লু নর্টন। (অধ্যায়: কার্গো-কাল্ট বিজ্ঞান)।

  • রোরার, এলজি (1991)। মনোবিজ্ঞানের বিজ্ঞানের কিছু কল্পকাহিনী। ডি সিকচেটি এবং ডাব্লুএম গ্রোভ (সংস্করণ) এ, মনোবিজ্ঞান সম্পর্কে স্পষ্টভাবে চিন্তাভাবনা, খণ্ড। 1: জনস্বার্থের বিষয়গুলি, পল ই মেহেলের সম্মানে প্রবন্ধগুলি (পৃষ্ঠা 61 - 87)। মিনিয়াপলিস, এমএন: ইউনিভার্সিটি অফ মিনেসোটা প্রেস। [ঐচ্ছিক]

  • লিন্ডসে, আরএম এবং এহরেনবার্গ, এএসসি (1993)। প্রতিলিপি অধ্যয়নের নকশা। আমেরিকান পরিসংখ্যানবিদ, 47, 217-228। [ঐচ্ছিক]

সপ্তাহ 15. পরিমাণগত চিন্তাভাবনা: মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানে কেন আমাদের গাণিতিক প্রয়োজন (এবং প্রতি এনএইচএসটি নয়)

  • আইকেন, এলএস, পশ্চিম, এসজি, সেক্রেস্ট, এল।, এবং রেনো, আরআর (1990)। পরিসংখ্যান, পদ্ধতি এবং মনোবিজ্ঞানে পরিমাপের স্নাতক প্রশিক্ষণ: পিএইচডি এর একটি সমীক্ষা উত্তর আমেরিকা প্রোগ্রাম। আমেরিকান সাইকোলজিস্ট, 45, 721-734।

  • মেহল, পিই (1998, মে) পরিমাণগত চিন্তার শক্তি। আমেরিকান সাইকোলজিকাল সোসাইটি, ওয়াশিংটন ডিসির বার্ষিক সভায় জেমস ম্যাককিন ক্যাটেল অ্যাওয়ার্ডের প্রাপক হিসাবে আমন্ত্রিত ঠিকানা।


5
+1 টি। এটি আকর্ষণীয় - এবং বেশ বলা - যে পড়াগুলি মেহেলের সাথে শুরু হয় এবং শেষ হয়।
whuber

2
আপনি এটি ভাগ করে নেওয়ার ক্ষেত্রে একটি সত্যিকারের পরিষেবা করেছেন।
রোল্যান্ডো 2

2
কোর্সের সংক্ষিপ্তসার এবং সারাংশের লিঙ্কগুলি ভাঙ্গা বলে মনে হচ্ছে। আপনি সংরক্ষণাগার প্রকল্পের মাধ্যমে তথ্যটি খুঁজে পেতে পারেন: web.archive.org/web/20151023151618/http://www.uic.edu/classes/…
এজি


আমাদের সাইট ব্যবহার করে, আপনি স্বীকার করেছেন যে আপনি আমাদের কুকি নীতি এবং গোপনীয়তা নীতিটি পড়েছেন এবং বুঝতে পেরেছেন ।
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.