@ ত্রিস্তান: আশা করি আপনি যেভাবে সাধারণ বিষয়টিকে যথাসম্ভব স্বচ্ছ করতে পারবেন সে বিষয়ে আমি কাজ করে যাচ্ছি বলে আপনার উত্তর দেওয়ার বিষয়ে আমার আপত্তি নেই।
আমার কাছে, প্রাথমিকপরিসংখ্যানগুলির অন্তর্দৃষ্টি হ'ল পুনরাবৃত্তি পর্যবেক্ষণগুলির বিভিন্ন ধারণাগুলি কল্পনা করা - যেমন কোনও সম্ভাব্যতা তৈরির মডেল যেমন নরমাল (মিউ, সিগমা) দ্বারা উত্পন্ন। 1800 এর গোড়ার দিকে, সম্ভাব্যতা তৈরির মডেলগুলি কেবলমাত্র পরামিতিগুলির ভূমিকা সহ পরিমাপের ত্রুটির জন্য যেমন মু এবং সিগমা এবং তাদের জন্য প্রিয়ারগুলি বিভ্রান্ত করে তোলে। ঘনঘনবাদী পন্থাগুলি স্থির এবং অজানা হিসাবে পরামিতিগুলি নিয়েছিল এবং তাই সম্ভাব্যতা তৈরির মডেলগুলি কেবল তখনই সম্ভাব্য পর্যবেক্ষণগুলিতে জড়িত। বায়েশিয়ান পদ্ধতির (যথাযথ প্রিয়ার সহ) সম্ভাব্য অজানা প্যারামিটার এবং সম্ভাব্য পর্যবেক্ষণ উভয়ের জন্য সম্ভাব্যতা তৈরির মডেল রয়েছে। এই যৌথ সম্ভাব্যতা তৈরির মডেলগুলি সামগ্রিকভাবে সমস্তটির জন্য অ্যাকাউন্ট করে - এটি আরও সাধারণভাবে রাখার জন্য - সম্ভাব্য অজানা (যেমন পরামিতি) এবং পরিচিত (যেমন পর্যবেক্ষণ)। যেমনটি আপনি দিয়েছেন রুবিনের লিঙ্কে,
1800 এর দশকের শেষের দিকে গ্যাল্টন এটি দুটি স্টেজ কুইঞ্চংসে আসলে খুব স্পষ্টভাবে চিত্রিত করেছিলেন। চিত্র 5> স্টিলার, স্টিফেন এম 2010 দেখুন Darwin ডারউইন, গ্যালটন এবং পরিসংখ্যান
জ্ঞানদান. রয়্যাল স্ট্যাটিস্টিকাল সোসাইটির জার্নাল: সিরিজ এ
173 (3): 469-482 । ।
এটি সমতুল্য তবে সম্ভবত এটি আরও স্বচ্ছ
posterior = পূর্বে (সম্ভাব্য অজানা | সম্ভাব্য জ্ঞাত = জ্ঞাত)
পূর্ববর্তী ~ পূর্বের (সম্ভাব্য অজানা) * পি (সম্ভাব্য নামস = জ্ঞাত | সম্ভাব্য অজানা)
প্রাপ্য মূল্যবোধের জন্য খুব বেশি নতুন কিছু নেই কারণ একটি সম্ভাব্যতা মডেলের জন্য সম্ভাব্য অজানা যুক্ত করা হয় এবং অনুপস্থিত মানগুলির সম্ভাব্য পরিচিতদের মধ্যে একটি হিসাবে অনুপস্থিত আচরণ করে (যেমন 3 য় পর্যবেক্ষণ অনুপস্থিত ছিল)।
সম্প্রতি, আনুমানিক বায়েশিয়ান গণনা (এবিসি) এই গঠনমূলক দ্বি-পর্যায়ের সিমুলেশন পদ্ধতির গুরুত্ব সহকারে নিয়েছে যখন পি (সম্ভাব্য জ্ঞাত = জ্ঞাত | সম্ভাব্য অজানা) কাজ করা যায় না। তবে এটি কার্যকর করার পরেও এবং এমসিএমসি স্যাম্পলিংয়ের মাধ্যমে উত্তরোত্তরগুলি সহজেই পাওয়া যায় (বা এমনকি পূর্বের সংযোগের কারণে উত্তরোত্তর সরাসরি উপস্থিত থাকলেও) রুবিনের এই দ্বি-পর্যায়ের স্যাম্পলিং নির্মাণ সম্পর্কে সহজ বোঝাপড়াকে সক্ষম করার বিষয়টি সম্পর্কে অবহেলা করা উচিত নয়।
উদাহরণস্বরূপ, আমি নিশ্চিত যে @ জেন এখানে বায়েশিয়ানরা কী করেছে তা সম্ভবত ধরা পড়ে : সম্ভাব্যতার কাজটির দাস? কারন একটি পূর্বের (প্রথম ধাপ) থেকে একটি সম্ভাব্য অজানা সি আঁকতে হবে এবং তারপরে একটি সি (স্টেজ ২) প্রদত্ত একটি সম্ভাব্য পরিচিত (তথ্য) আঁকতে হবে যা পি (সম্ভাব্য জ্ঞাত | গ) হিসাবে এলোমেলো প্রজন্ম না হত would একটি এবং কেবলমাত্র এক গ ছাড়া সম্ভাবনা ছিল না।
চএক্সআমি। সি(⋅ ∣ সি ) গ