বৃদ্ধির সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা :
দুর্বল শিক্ষার্থীদের একটি সেট কি একক শক্তিশালী শিক্ষানবিস তৈরি করতে পারে? একটি দুর্বল শিক্ষানবিসকে শ্রেণীবদ্ধকারী হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয় যা কেবলমাত্র প্রকৃত শ্রেণিবিন্যাসের সাথে সম্পর্কিত (এটি এলোমেলো অনুমানের চেয়ে উদাহরণগুলি আরও ভাল লেবেল করতে পারে)।
র্যান্ডম ফরেস্টের সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা :
এলোমেলো বন অনেক শ্রেণিবিন্যাস গাছ বৃদ্ধি করে। একটি ইনপুট ভেক্টর থেকে একটি নতুন বস্তুর শ্রেণিবদ্ধকরণ করতে, ইনপুট ভেক্টরটিকে বনের প্রতিটি গাছের নীচে রাখুন। প্রতিটি গাছ একটি শ্রেণিবদ্ধকরণ দেয় এবং আমরা গাছটিকে সেই শ্রেণীর জন্য "ভোট" বলি। বনটি সর্বাধিক ভোট (শ্রেণিবদ্ধ সমস্ত গাছের উপরে) শ্রেণিবিন্যাস চয়ন করে।
র্যান্ডম ফরেস্টের আর একটি সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা :
একটি এলোমেলো বন একটি মেটা অনুমানকারী যা ডেটাসেটের বিভিন্ন উপ-নমুনাগুলির উপর অনেকগুলি ট্রি ট্রি ক্লাসিফায়ারকে ফিট করে এবং ভবিষ্যদ্বাণীমূলক নির্ভুলতা এবং ওভার-ফিটিং নিয়ন্ত্রণের জন্য গড় ব্যবহার করে।
আমি যেমন বুঝতে পারি র্যান্ডম ফরেস্ট হ'ল একটি বস্টিং অ্যালগরিদম যা গাছকে এর দুর্বল শ্রেণিবদ্ধ হিসাবে ব্যবহার করে। আমি জানি যে এটি অন্যান্য কৌশলগুলিও ব্যবহার করে এবং তাদের উন্নতি করে। কেউ আমাকে সংশোধন করেছেন যে র্যান্ডম ফরেস্ট কোনও বুস্টিং অ্যালগরিদম নয়?
কেউ কি এ বিষয়ে বিস্তারিত বলতে পারেন, কেন র্যান্ডম ফরেস্ট বস্টিং অ্যালগরিদম নয়?