স্টিভেনস 'স্কেল typology অগত্যা ভেরিয়েবল কিছু সহজাত বৈশিষ্ট্য নয়, এমনকি তথ্য নিজেই, কিন্তু কিভাবে আমরা তথ্য চিকিত্সা - কি আমরা এটি ব্যবহার করছেন এর অর্থ ।
কিছু পরিস্থিতিতে, ঠিক একই মানটিকে অনুপাত, অন্তর, নিয়মিত বা নামমাত্র হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে, আমরা এর সাথে কী করছি তার উপর নির্ভর করে - এটি আমরা যে মূল্যবোধগুলি দিয়ে থাকি তার অর্থ কী, যা এক বিশ্লেষণ থেকে পরবর্তী বিশ্বে পরিবর্তন করতে পারে। স্টিভেনসের টাইপোলজির কিছু মূল্য রয়েছে তবে এটি এ সম্পর্কে অত্যধিক ব্যবস্থাপত্র হিসাবে কাজ করে না।
অর্থ হিসাবে স্কেলটির গুরুত্বের বিষয়টি কমপক্ষে লর্ড (১৯৫৩) এর সাথে সম্পর্কিত, যিনি একটি উদাহরণ দিয়েছিলেন যেখানে একই সংখ্যার সংখ্যার নামমাত্র এবং অন্তর্বর্তী উভয় ব্যাখ্যা ছিল।
এই বিষয়টি আরও স্পষ্টভাবে ভেলম্যান এবং উইলকিনসন (1993) দ্বারা তৈরি করেছিলেন, যিনি একটি টিকিটের পুরষ্কার প্রাপ্ত পুরষ্কারের সাথে সংবর্ধনাতে টানা সংখ্যক টিকিট প্রাপ্ত লোকদের উদাহরণ উপস্থাপন করেন; টিকিটের সংখ্যা তৈরির উপর নির্ভর করে, চারটি স্কেলে তাদের ব্যাখ্যা রয়েছে।
সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ 'আমি জিতেছি?' নামটি নামমাত্র হিসাবে বিবেচনা করা একটি প্রশ্ন, যখন 'আমি বিজয়ী টিকিট পেতে খুব তাড়াতাড়ি পৌঁছেছি?' এমন একটি প্রশ্ন যা এটিকে সাধারণ হিসাবে বিবেচনা করে; অন্যদিকে (এবং আমি মনে করি না যে এটি একটি কাগজে রয়েছে) ঘরের লোক সংখ্যা অনুপাত হিসাবে বিবেচনা করার জন্য 5 টি এলোমেলো টিকিট নম্বর ব্যবহার করে (উদাহরণস্বরূপ যদি 4 টি এলোমেলোভাবে টানা সংখ্যাগুলি পেয়েছিল সান্ত্বনা পুরষ্কার, আপনার মোট 5 টি এলোমেলো সংখ্যা থাকবে যার থেকে মোট উপস্থিতি অনুমান করার জন্য)।
তাদের যুক্তি ছিল যে "ভাল ডেটা বিশ্লেষণ ডেটা ধরণের ধারনা করে না", "স্টিভেনসের বিভাগগুলি তথ্যের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করে না", "স্টিভেনসের বিভাগগুলি ডাটা স্কেলগুলি বর্ণনা করতে অপর্যাপ্ত" এবং "স্টিভেনসের মানদণ্ড অনুযায়ী পরিসংখ্যান পদ্ধতিগুলি শ্রেণিবদ্ধ করা যায় না" (সত্যই প্রতিটি বিবৃতি একটি বিভাগ শিরোনাম)।
টুকি বিভিন্ন স্থানে সমালোচনাও করেছিলেন (যেমন মোস্টেলার ও টুকির ১৯ 197 book বইয়ের ডাটা অ্যানালাইসিস এবং রিগ্রেশন এর অধ্যায় )); মোস্টেলার এবং টুকি একটি টাইপোলজির প্রস্তাব দিয়েছিলেন - নাম , গ্রেড ( অর্ডারযুক্ত
লেবেল), র্যাঙ্ক
(1 থেকে শুরু করে যা সবচেয়ে বড় বা ক্ষুদ্রতমকে উপস্থাপন করতে পারে), গণনা ভগ্নাংশ (শূন্যের সাথে আবদ্ধ এবং এর মধ্যে শতাংশ রয়েছে), গণনা (অ-নেতিবাচক) পূর্ণসংখ্যা), পরিমাণ (অ-নেতিবাচক আসল সংখ্যা), ভারসাম্য (সীমাহীন, ধনাত্মক বা নেতিবাচক মান)।
আমার নিজের কাজকালে, আমি এমন পরিস্থিতি দেখেছি যেখানে বিশ্লেষণের সাথে গুরুতর সমস্যাগুলি স্তরগুলির সাথে সম্পর্কিত ভেরিয়েবলগুলির ( যেগুলি কখনও কখনও 'স্টক' ভেরিয়েবল বলা হয়) এবং প্রবাহের মধ্যে দুর্দান্ত পার্থক্যকে উপলব্ধি করতে ব্যর্থ হয়ে পড়েছিল - এই ধরণের একটি সাধারণ উদাহরণ পার্থক্য is পিরিয়ডগুলির ক্রমগুলির প্রতিটি ক্রমানুসারে স্টোরেজ ট্যাঙ্কে জলের পরিমাণের জন্য উপযুক্ত বিশ্লেষণের ধরণ এবং এতে কত পরিমাণে জল প্রবাহিত হয়। এগুলি (এর কয়েকটি ক্ষেত্রে) উভয়ই মোস্টেলার এবং টুকির ' পরিমাণ ' টাইপের উপ-বিভাগ হতে পারে (এবং একই ক্ষেত্রে স্টিভেনস স্কিমের উভয় অনুপাতের ভেরিয়েবল) ইঙ্গিত দেয় যে টাইপোলজির বিষয়গুলি বেশ সূক্ষ্ম হতে পারে, তবে তবুও সমালোচনামূলকভাবে উপযুক্ত বিশ্লেষণে প্রভাব ফেলতে পারে।
পিএফভেলম্যান এবং এল। উইলকিনসন (1993),
"নামমাত্র, অর্ডিনাল, ইন্টারভাল এবং অনুপাত টাইপোলজিস বিভ্রান্তিকর,"
আমেরিকান পরিসংখ্যানবিদ , খণ্ড। 47 নং 1 pp.65-72
(একটি কার্যকারী সংস্করণ এখানে ২ য় লেখকের ওয়েব পৃষ্ঠায় উপলব্ধ বলে মনে হচ্ছে )
লর্ড, এফ। (1953),
"ফুটবল সংখ্যার পরিসংখ্যানগত চিকিত্সা সম্পর্কিত"
আমেরিকান সাইকোলজিস্ট , 8 , পিপি 750-751
(এই পেপারের বছরটি ভেলম্যান এবং উইলকিনসন পেপারের সাথে সংযুক্ত আমি যে সংস্করণের সাথে সংযুক্ত করেছি, তবে সেই কাগজের মূল অংশে সঠিকভাবে উল্লেখ করা হয়েছে)