প্রশ্ন ট্যাগ «teaching»

হতে পারে ধারণাটি, এটি কেন ব্যবহৃত হয়েছে এবং একটি উদাহরণ।

240 bayesian  mcmc  intuition  teaching 

আমি আজ ক্লাসে জিজ্ঞেস করা হয়েছিল কেন তুমি দ্বারা বর্গ ত্রুটির সমষ্টি ভাগ পরিবর্তে সঙ্গে , যখন স্ট্যানডার্ড ডেভিয়েশন গণনা।এনn−1n−1n-1nnn আমি বলেছিলাম যে আমি ক্লাসে এর উত্তর দেব না (যেহেতু আমি পক্ষপাতহীন অনুমানকারীদের মধ্যে যেতে চাই না), তবে পরে আমি অবাক হয়েছি - এর জন্য কোনও স্বজ্ঞাত ব্যাখ্যা আছে ?!

136 standard-error  intuition  teaching  bessels-correction 

এখানে কোনও নিখরচায় পরিসংখ্যান পাঠ্যবই আছে কি?

119 teaching  references 

সম্ভাবনা এবং পরিসংখ্যানের মধ্যে পার্থক্য কী এবং কেন তারা একসাথে অধ্যয়ন করা হয়?

116 probability  teaching  mathematical-statistics 

আমি কোনও উপগোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্যগুলির পূর্বনির্দিষ্টতা ছাড়াই জনসংখ্যার উপ-গোষ্ঠীগুলি সনাক্ত এবং পৃথক করতে ডেটাসেটগুলি বিশ্লেষণ ও পার্সিংয়ের জন্য একটি নতুন পদ্ধতিতে কাজ করছি। পদ্ধতিটি কৃত্রিম উপাত্তের নমুনাগুলি (যেমন জনসংখ্যার উপসংশ চিহ্নিতকরণ এবং পৃথকীকরণের উদ্দেশ্যে বিশেষভাবে তৈরি করা ডেটাসেটগুলি) দিয়ে যথেষ্ট কাজ করে, আমি লাইভ ডেটা দিয়ে এটি পরীক্ষা করার চেষ্টা করতে …

98 dataset  sample  population  teaching 

একটি পুরানো প্রবাদ আছে: "সহবাসের অর্থ কার্যকারিতা নয়"। আমি যখন পড়ান, আমি এই বিষয়টি চিত্রিত করার জন্য নিম্নলিখিত মানক উদাহরণগুলি ব্যবহার করি: ডেনমার্কে স্টর্কস এবং জন্মের হার; আমেরিকা ও মদ্যপানে ধর্মযাজকের সংখ্যা; বিশ শতকের শুরুতে এটি উল্লেখ করা হয়েছিল যে 'রেডিওর সংখ্যা' এবং 'উন্মাদ আশ্রয়ে মানুষের সংখ্যা' এর মধ্যে একটি …

74 correlation  teaching 

আনোভা কীভাবে দৃষ্টিভঙ্গি দিয়ে ব্যাখ্যা করার কোন উপায় (উপায়?) আছে? কোনও রেফারেন্স, লিঙ্ক (গুলি) (আর প্যাকেজ?) স্বাগত জানানো হবে।

60 data-visualization  anova  teaching 

অন্তর্বর্তী হিসাবরক্ষক (আত্মবিশ্বাস, বুটস্ট্র্যাপ, বিশ্বাসযোগ্যতা বা যাই হোক না কেন) এমন সমস্যার জন্য কেন হাইপোথিসিস টেস্টিং (তার সমস্ত কঠিন ধারণার সাথে এবং যা সবচেয়ে পরিসংখ্যানীয় পাপগুলির মধ্যে রয়েছে) পড়ানো এবং ব্যবহার চালিয়ে যান? শিক্ষার্থীদের দেওয়া সর্বোত্তম ব্যাখ্যা (যদি থাকে) কী? শুধু traditionতিহ্য? মতামত খুব স্বাগত জানানো হবে।

56 hypothesis-testing  confidence-interval  teaching 

আমি মনে করি প্রতিবারই আমি যখন কেউ শুনি যে হতাশ হয়ে পড়ে থাকি যে অবশেষ এবং / অথবা বৈষম্যমূলক আচরণের অস্বাভাবিকতা ওএলএস অনুমানকে লঙ্ঘন করে। কোনও ওএলএস মডেলের প্যারামিটারগুলি অনুমান করার জন্য গাউস-মার্কভের উপপাদ্য দ্বারা এই অনুমানগুলির কোনওটিই প্রয়োজন। ওএলএস মডেলের হাইপোথিসিস পরীক্ষায় এটি কীভাবে গুরুত্বপূর্ণ তা আমি দেখতে পাচ্ছি …

52 regression  assumptions  normality-assumption  robust  teaching 

একটি প্রাথমিক স্তরের ক্লাসটি শেখানোর সময়, আমার পরিচিত শিক্ষকরা যে পদ্ধতিতে শেখাচ্ছেন তার উদাহরণ দেওয়ার জন্য কিছু নম্বর এবং একটি গল্প উদ্ভাবন করেন। আমি যা পছন্দ করব তা হ'ল আসল সংখ্যা সহ একটি বাস্তব গল্প বলা। যাইহোক, এই গল্পগুলির একটি খুব ক্ষুদ্র ডাটাসেটের সাথে সম্পর্কিত হওয়া দরকার, যা ম্যানুয়াল গণনাগুলিকে …

43 dataset  references  teaching 

এমন কোনও গেম রয়েছে যা প্লেয়ারকে "স্ট্যাটিস্টিশিয়ানদের মতো ভাবেন"? উদাহরণস্বরূপ, লাইটবট আপনাকে "প্রোগ্রামারের মতো ভাবেন" (খুব মৌলিক উপায়ে) পেতে দেয়। বিনোদন বা শিক্ষাদানের জন্য ডিজাইন করা কোনও গেম রয়েছে - যা পারস্পরিক সম্পর্ক, পি-মান, ন্যূনতম স্কোয়ার, বৈকল্পিকতা, বিভিন্ন ধরণের সম্ভাব্যতা বিতরণ, গড়ের প্রতি প্রতিক্রিয়া ইত্যাদির মতো প্রাথমিক ধারণাগুলির সাথে আরামদায়ক …

41 teaching  games  application 

জটিল সমস্যাগুলির সহজ ব্যাখ্যা আমি সত্যিই উপভোগ করি। আপনার প্রিয় উপমা বা উপাখ্যান কী যা একটি কঠিন পরিসংখ্যানের ধারণাটি ব্যাখ্যা করে? আমার প্রিয় মারের মদখোর এবং তার কুকুর ব্যবহার cointegration ব্যাখ্যা। মারে ব্যাখ্যা করেছেন যে দুটি র্যান্ডম প্রক্রিয়া (একটি ঘোরাফেরা মাতাল এবং তার কুকুর, অলিভার) এর ইউনিট শিকড় থাকতে পারে …

36 teaching  communication 

কেউ দয়া করে একটি সুন্দর সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা প্রদান করতে পারেন কেন শিক্ষার্থীদের শেখানো উচিত যে পি-ভ্যালু হ'ল সমস্যা (তাদের অনুসন্ধানগুলি [এলোমেলো] সুযোগের কারণে হয়) teach আমার বোধগম্যতা হল যে পি-মান হ'ল প্রোব (আরও চরম ডেটা পাওয়া | নাল হাইপোথিসিসটি সত্য)। আমার আসল আগ্রহ হ'ল এটিকে বলার ক্ষতি কী তা পূর্বের …

34 p-value  randomness  teaching 

প্রিয় সবাই - আমি এমন কিছু অদ্ভুতভাবে লক্ষ্য করেছি যা আমি ব্যাখ্যা করতে পারি না, পারো? সংক্ষেপে: একটি লজিস্টিক রিগ্রেশন মডেলটিতে একটি আত্মবিশ্বাসের ব্যবধান গণনা করার ম্যানুয়াল পদ্ধতি এবং আর ফাংশনটি confint()বিভিন্ন ফলাফল দেয়। আমি হোসমার এবং লেমশোর প্রয়োগযুক্ত লজিস্টিক রিগ্রেশন (২ য় সংস্করণ) দিয়ে যাচ্ছি । তৃতীয় অধ্যায়ে বিজোড় …

34 r  regression  logistic  confidence-interval  profile-likelihood  correlation  mcmc  error  mixture  measurement  data-augmentation  r  logistic  goodness-of-fit  r  time-series  exponential  descriptive-statistics  average  expected-value  data-visualization  anova  teaching  hypothesis-testing  multivariate-analysis  r  r  mixed-model  clustering  categorical-data  unsupervised-learning  r  logistic  anova  binomial  estimation  variance  expected-value  r  r  anova  mixed-model  multiple-comparisons  repeated-measures  project-management  r  poisson-distribution  control-chart  project-management  regression  residuals  r  distributions  data-visualization  r  unbiased-estimator  kurtosis  expected-value  regression  spss  meta-analysis  r  censoring  regression  classification  data-mining  mixture 

আমি এই সেমিস্টারে মেডিকেল শিক্ষার্থীদের পরিসংখ্যান শেখাতে সহায়তা করতে চলেছি। পরিসংখ্যান শেখার থেকে এই শিক্ষার্থীদের ভয় সম্পর্কে আমি অনেক ভয়াবহ গল্প শুনেছি। এই ভয় নিয়ে কী করা উচিত কেউ পরামর্শ দিতে পারে? (হয় যাঁরা এই বিষয়ে আলোচনা করছেন তাদের লিঙ্কগুলি, বা আপনার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে প্রস্তাবগুলি সরবরাহ করুন)

33 teaching